2020年南方电网招聘考试面试资料电气专业考点:保护电阻
3、保护电阻
R1——保护变压器,以防试品突然击穿时,冲去电压危害变压器绕组纵绝缘。短时内,大部分电压作用在R1上,一般取0.1Ω/V。
R2——保护球隙,以防球隙放电时高压烧坏球面和试品无辜击穿,R2取1Ω/V。
保护电阻应有足够的功率,保证在试验过程中是热稳定的,保护电阻应有足够的长度保证被试品击穿时,不会发生沿面闪络。
4、保护球隙——其击穿电压调到115%~120%Us
在误操作或产生谐振过电压时,球隙先行击穿,使过流保护动作而切断电源,保护试品免遭无辜击穿。
2~5台变压器串接以获得较高的输出电压:
若两台变压器的输出电压为U,将第一台的高压绕组一段作为第二台的原边,则第二台变压器的铁芯和外壳对地电位为U,必须用绝缘支架支承,最后的输出电压为2U。,而容量之比为2:1。
优点:单台B的电压不太高,重量不太重,体积也较小,便于运输,运行方式上比较灵活。
缺点:漏抗比较大,输出电压会降低,级数不能太多。
操作步骤
1、按照原理接线图,合理布置现场,准确接线。
2、调压器置零位,调整球隙的放电电压至115%~120%Us。
3、接上试品,合上电源,加压至试验电压值后,保持1min,迅速均匀地降压至零。
4、试品接地放电。
试验结果的分析判断
1、一般试品根据以下情况可判断试品击穿。
1)如果电流表的指示突然上升。
但当试品的电容量较大或试验变压器容量不够时,电流表指针会下降。
2)进行高压侧直测时,电压表指示突然下降。
3)过电流继电器动作使接触器跳闸。
4)试品绝缘出现冒烟、、闪络等现象。
2、当试品为有机绝缘材料时,耐压后,若发生普遍或局部发热现象,则表明绝缘不良。
3、当试品为纯瓷绝缘材料时,在排除由于外界因素引起局部放电之后,仍出现,则表明绝缘不良。
4、当试品的电容量较大时,Ic在试验变压器的漏抗上就会产生较大的压降,由于被试品上电压与B漏抗上的电压位相反,有可能使被试品上的电压比试验B的输出电压还高,因此要求在被试品上直接测量电压。
5、工频谐振耐压试验
第二天,乐乐被身体不适前往医院检查,诊断为左腿大腿骨折,乐乐的父母认为学校没有尽到教育、管理和保护救助的义务,在就赔偿问题时与学校发生争议。解读:本案童童作为第三人直接侵权造成乐乐人身损害,在本案中,童童为直接实施侵权行为的自然人,应当承担直接侵权赔偿责任;但是学校负有安全保障义务,没有尽到课堂教学管理职责,而且乐乐受伤后,学校老师未及时送乐乐去医院检查、就诊,可以认为学校在主观上也有过错,客观上未尽安全保障义务,因此,学校应承担补充赔偿责任。而且在此类案件中我们需要注意的是教育机构承担补充责任而非连带责任或按份责任,教育机构的补充赔偿责任的额度,不是造成损害的总额,而是根据其过错程度应当承担的赔偿责任的额度为限。一般情况下,教育机构的赔偿责任范围要小于直接侵权人的赔偿责任范围。
R1——保护变压器,以防试品突然击穿时,冲去电压危害变压器绕组纵绝缘。短时内,大部分电压作用在R1上,一般取0.1Ω/V。
R2——保护球隙,以防球隙放电时高压烧坏球面和试品无辜击穿,R2取1Ω/V。
保护电阻应有足够的功率,保证在试验过程中是热稳定的,保护电阻应有足够的长度保证被试品击穿时,不会发生沿面闪络。
4、保护球隙——其击穿电压调到115%~120%Us
在误操作或产生谐振过电压时,球隙先行击穿,使过流保护动作而切断电源,保护试品免遭无辜击穿。
2~5台变压器串接以获得较高的输出电压:
若两台变压器的输出电压为U,将第一台的高压绕组一段作为第二台的原边,则第二台变压器的铁芯和外壳对地电位为U,必须用绝缘支架支承,最后的输出电压为2U。,而容量之比为2:1。
优点:单台B的电压不太高,重量不太重,体积也较小,便于运输,运行方式上比较灵活。
缺点:漏抗比较大,输出电压会降低,级数不能太多。
操作步骤
1、按照原理接线图,合理布置现场,准确接线。
2、调压器置零位,调整球隙的放电电压至115%~120%Us。
3、接上试品,合上电源,加压至试验电压值后,保持1min,迅速均匀地降压至零。
4、试品接地放电。
试验结果的分析判断
1、一般试品根据以下情况可判断试品击穿。
1)如果电流表的指示突然上升。
但当试品的电容量较大或试验变压器容量不够时,电流表指针会下降。
2)进行高压侧直测时,电压表指示突然下降。
3)过电流继电器动作使接触器跳闸。
4)试品绝缘出现冒烟、、闪络等现象。
2、当试品为有机绝缘材料时,耐压后,若发生普遍或局部发热现象,则表明绝缘不良。
3、当试品为纯瓷绝缘材料时,在排除由于外界因素引起局部放电之后,仍出现,则表明绝缘不良。
4、当试品的电容量较大时,Ic在试验变压器的漏抗上就会产生较大的压降,由于被试品上电压与B漏抗上的电压位相反,有可能使被试品上的电压比试验B的输出电压还高,因此要求在被试品上直接测量电压。
5、工频谐振耐压试验
第二天,乐乐被身体不适前往医院检查,诊断为左腿大腿骨折,乐乐的父母认为学校没有尽到教育、管理和保护救助的义务,在就赔偿问题时与学校发生争议。解读:本案童童作为第三人直接侵权造成乐乐人身损害,在本案中,童童为直接实施侵权行为的自然人,应当承担直接侵权赔偿责任;但是学校负有安全保障义务,没有尽到课堂教学管理职责,而且乐乐受伤后,学校老师未及时送乐乐去医院检查、就诊,可以认为学校在主观上也有过错,客观上未尽安全保障义务,因此,学校应承担补充赔偿责任。而且在此类案件中我们需要注意的是教育机构承担补充责任而非连带责任或按份责任,教育机构的补充赔偿责任的额度,不是造成损害的总额,而是根据其过错程度应当承担的赔偿责任的额度为限。一般情况下,教育机构的赔偿责任范围要小于直接侵权人的赔偿责任范围。
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