浙江2020年国家电网招聘考试金融类高频考点：收入项目

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 收入项目（Income Account）
收入包括居民与非居民之间的两大类交易：
（1）职工报酬，即支付给非居民工人的工资、薪金和其他福利。
（2）投资收入，包括居民因持有国外金融资产或承担对非居民负债而造成的收入或支出。投资收入包括直接投资收入、证券投资收入和其他形式的投资收入，其中其他形式的投资收入是指其他资本如贷款所产生的利息。应注意的是，资本损益是不作为投资收入记载的，所有由交易引起的现已实现的资本损益都包括在金融帐户下面。
4．经常转移项目(CurrentTransferAccount)
经常转移属于单方面转移的一类。单方面转移项目是指单方面、无对等的交易，即在国际间移动后并不产生归还或偿还问题的一些项目。贷方记录本国从外国取得的单方转移收入，借方记录本国向外国的单方面转移支出。单方面转移包括经常转移和资本转移，其中经常转移放在经常项目里，资本转移放在资本与金融项目的资本项目中。经常转移包括所有非资本转移的转移项目，即包括排除下面三项的所有转移：（1）固定资产所有权的资产转移；（2）同固定资产收买/放弃相联系的或以其为条件的资产转移；（3）债权人不索取回报而取消的债务。经常转移包括各级政府的转移（如政府间经常性国际合作，对收入和财产支付的经常性税收）和其他转移（如工人汇款）。

附 2020年国内国际时政资料供参考：
 

身处新时代，既意味着幸运和幸福，也意味着责任和担当。时间不会等人，我们必须走在时间前面，成为时代的弄潮儿

习近平总书记在内蒙古考察时深刻指出，“少年强则中国强。未来的竞争是年青人的竞争，今天的年青人是实现第二个百年奋斗目标的骨干和栋梁。”深情的勉励、殷切的期望，寄托着习近平总书记对青年学子成长成才的关心厚爱，也对教育工作者提出了更高要求。

在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中，中国地质大学(北京)把贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神作为主题教育的重要内容，紧扣立德树人的根本任务，用可感可触的事实，用有血有肉的典型，教育引导全校师生，在拼搏中放飞青春梦想，让“地质报国”精神薪火相传。

知其所来，方能坚守志向。历史中不仅有共同的记忆，更传承着血脉基因。每一次对历史的深情回望，都是一次情感共鸣，都是一次精神洗礼，不仅会让人们更加深刻认识到今天的来之不易，更能激发传承历史、开拓创新的行动自觉。地大有着厚重的历史，是教育引导师生的鲜活教材。从新中国建设伊始的筚路蓝缕中走来，迎着新中国的朝阳成长，始终坚持“以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣”，形成了“艰苦朴素、求真务实”的精神底色和“爱祖国、能吃苦、做先锋、敢探索”的价值追求，一代代地大人为破解“地质工作搞不好，一马挡路，万马不能前行”的工业发展制约作出了贡献。我们坚持让历史说话，让教师在感知过去中传承精神，让学生在触摸历史中延续传统。

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