2020年青海国家电网公司招聘考试金融考点：商业银行风险的分类

商业银行风险的分类
按照不同的标准有不同的分类：通常可分为系统风险和非系统风险。系统风险指由于来自银行体系外的因素，诸如宏观经济的发展走向、政治格局、市场供求状况等所导致的风险；非系统风险是指由于银行系统内部的行为人主观政策以及获取信息的不充分性所引起的风险，带有明显的个性特征，可以通过科学合理的管理和体制降低和分散风险。
由于系统风险的所涉及的领域众多，牵涉的利益层面广，对整体银行业的影响都是相似的，具有普遍性，在一定程度上左右着银行业得发展和未来，其特定的手段对银行业所产生的影响是无法消除的。同时，系统风险也很难在较短的时间内得到改善和降低。相对的非系统风险，是属于银行体系自身存在的局限性所导致的，能够通过内部的管理创新和人力资源的科学配置，在短期内将风险降低和分散。
除此外还有按照风险的主体构成可分为资产风险、负债风险、中间业务风险、外汇风险，按照风险产生的原因可分为客观风险和主观风险，按照风险的形态课分为有形风险和无形风险，按风险的性质课分为静态风险和动态风险等。
另一种主要的分类方法是以业务面临的风险为标准，分为信用风险、市场风险、流动性风险、利率风险、操作风险与投资风险。
信用风险（credit risk），指由于债务人不能偿还或者延期偿还本息,可能引起银行净收益的损失。市场风险（market risk），指因市场价格的不利变动而使商业银行表内业务和表外业务发生损失的风险。流动性风险（liquidity risk）性风险，指银行不能以最小的价格损失或合理成本出售资产取得现金或借入资金的风险。利率风险（interest rate market）,指由于市场利率水平变化引起银行净利息收人和有价证券市场价值的潜在变化,主要根源在于资产负债的搭配不当。操作风险（operate  risk），由于不完善或者失灵的内部系统，人为的错误以及外部事物给商业银行带来直接或间接损失的可能性。投资风险（investment risk），指由于投资对象市场价值的的波动，从而使商业银行在投资活动中投入的本金和预期收益产生损失的可能性。

【热点背景】

近日，教育部发布消息：教育部、最高法、最高检、公安部、司法部联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》提到，依法惩处“校闹”人员，严厉打击故意伤害他人或者故意损毁公私财物;跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生等八种“校闹”的犯罪行为。

【模拟试题】

近日，教育部等多个部门联合出台了《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，其中提到，依法惩处“校闹”人员，严厉打击故意伤害他人或者故意损毁公私财物;跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生等八种“校闹”的犯罪行为。对此，你怎么看?