2020年新疆国家电网公司招聘考试统计学备考资料：是非标准差

．是非标准差
在社会经济现象中，有时把某种社会经济现象的全部单位分为具有某一标志的单位和不具有某一标志的单位。例如：全部产品中，分为合格产品和不合格产品两组，全部农作物播种面积分为受灾面积和非受灾面积两组，全部人口中分为男性和女性两组等，我们把划分出的这两部分分别用“是”或“否”，“有”或“无”表示, 这种用“是”与“非”或“有”与“无”表示的标志称为是非标志或交替标志。如果用1表示具备所研究标志的标志值，用0表示不具备所研究标志的标志值，全部单位数用N表示。具有所研究标志的单位数用N1表示，不具有所研究标志的单位数用N0表示，则为具有所研究标志的单位数在全部单位中所占的比重即成数，用P表示；为不具有所研究标志的单位数在全部单位中所占的比重也即成数，用q表示。两个成数之和等于１，即 p+q=1。
 

3.分析问题出现的原因。

(1)监管标准不清。监管部门对网络文学现有的管制缺乏透明、清晰的标准和程序，管理不规范、缺乏依据;

(2)平台管理缺位。平台保护意识不强，缺乏必要的限制模式和分级制度;

(3)利益驱使。网络文学平台为增强自身竞争力，获取经济利益，没有考虑自己应付的社会责任;

(4)惯性思维。网络视频、游戏影响大、关注度高，网络文学对未成年人的影响没有引起重视。

4.阐述具体对策。

(1)完善管理制度。网文平台完善、细化文章内容要求及审核制度，加强内部审核，借鉴成功经验探索设立作品分级制度;

(2)强化管理手段。监管部门细化内容标准，引导各平台形成行业规范，加强监管，组织专项整治活动对违规平台进行整顿;

(3)引导社会氛围。家庭、学校注意对学生的教育引导，多给学生看一些经典名著，提升学生阅读品味，培养良好阅读习惯;新闻媒体发挥宣传引导作用，提高全社会对青少年的保护意识。