湖南2020年国家电网招聘考试公共基础考点：百分点

1： 2002 年的在校生中，工学学生所占的比例约是：
   A. 15 %     B. 20 %    C. 34 %    D. 40 %
【解析】阅读题干，要求所占比例，也就是计算“工学学生”“ 2002 年在校生”中的比重，基准是“ 2002 年在校生”。2002年工学学生数为3085，总的在校生为9033，故比例
为3085÷9034×100%，直除法知为C
 
2.百分点：
表示相对指标（如：速度、指数、构成等）不同时期的变动幅度，是分析百分比增减变动的量。采用百分点表示的有以下两种情况：
    1) ．两个百分数之差（比重之差）
例：某省今年粮食产量提高了17% ，去年下降了12% ，则今年粮食产量增速比去年提高了29个百分点，但不能说比去年提高了29％。
    2) ．拉动（经济）增长几个百分点
例：国家统计局最新发布的数据显示，今年一季度拉动国内生产总值增长的构成中，消费对 GDP 的拉动为4.3个百分点，投资为2.0个百分点，而外需则表现为-0.2 个百分点。
拉动…增长几个百分点：指总体中某部分的增加值造成总体增长的百分比，常用计算公式有：
拉动…增长几个百分点= 现期某部分增加值÷基期值×100
现期某部分增加值     =  拉动……增长几个百分点÷100 ×基期值。
注：基期值为增加前的量

针对外教乱象，有关部门提高了资质要求，以回应社会期待、保障学生权益。然而，政策出台后，马上就出现了灰色买证服务。这种违规办证行为，恐将在一定程度上消解有关部门的努力，甚至可能出现劣币驱逐良币的现象。

这些持假证的外教之所以能够畅通无阻，一个原因是部分机构睁一只眼闭一只眼，甚至为这些“假外教”打掩护。比如，媒体报道，当用户提出要查看外教的TESOL证书时，工作人员借故推托不让看，而在平台上也无法查询到教师相关证书。还有培训机构偷偷招聘了许多留学生充当外教，并向家长隐瞒这些留学生的真实情况，将其标榜为有经验的外教。种种违规做法不一而足。

低价聘请，高价收费，只要鱼目混珠成功，便有着超高的收益。即便有关部门发现了培训机构聘请没有资质的外教，处罚也相当轻微。正是这种违规成本远低于收益的状况，刺激着外籍人士的违规办证、培训机构的违规操作。所以，保障外教的资质、治理外教乱象，最现实的是对外籍人士一视同仁处罚，如果发现在学历、国籍、教师资格证书上造假，欺骗用人单位，应该按照相应的法律规定进行惩罚;同时要加大对培训机构的监管力度，让培训机构承担管理责任。另外，还应该建立统一的信息公示平台，方便家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息，消除伪造资质的灰色空间，化解资质难辨的难题，让人们可以擦亮眼睛进行选择，明明白白消费。