内蒙古2020年国家电网招聘考试公共基础考点:比重
A. 14.1% B. 24.1% C. 34.1% D. 68.5%
【解析】关键词“总保费”“ 2005 ”“比去年同期”,解题点定位在图中表示 2004 年和 2005 年的柱上。
2005 年 6 月总保费为 229 +1802 + 678 = 2709 万元,
2004 年 6 月为 193 +1595 + 586 = 2374 万元,前者比后者增长 (2709 – 2374)÷ 2374 ≈14.1 %。因此,选 A 。
7.比重(比例)
比重,也称比例,是指整体中某一部分占整体的百分比。通常用百分数来表示。在公务员考试中对于“比重”考查的试题难度不高。
如:A占了B 的比例为A/B
再如:甲、乙两人共有200头牛,甲有150头,乙有50头,则甲所占的比重为150/200=3/4;甲乙二人的比例为150:50=3:1
8. 倍数与翻番
倍数是指两个有联系的指标的对比。如:去年的产量为a“,今年的产量是去年的 3 倍,则今年产量为 3a ;去年的产量为 a ,今年的产量比去年增长了 3 倍,则今年产量为去年的 4 倍。
翻番即数量加倍,翻一番为原来的 2 倍,翻两番为原来的 2×2 = 4 倍;以此类推,翻 n 番为原来的 2 n倍。
如:某企业去年的产值为200,今年的产值比去年翻了一番,如果预计明天产值比今年翻了3翻,则今年和明年的产值分别为多少?
今年为:200×2=400;明年为:400×23=3200
外教乱象会带来非常严重的危害:第一,对公众而言,加剧公众对外教水平、资质的担忧,同时导致公众和学生的权益受到侵犯;第二,对培训机构而言,使培训机构名誉受损,让公众产生信任危机,影响培训机构的长远发展;第三,对中介机构而言,政策出台后,马上就出现了灰色买证服务,而这种违规办证行为,恐将在一定程度上消解有关部门的努力,甚至可能出现劣币驱逐良币的现象。
外教乱象的出现,究其原因:一是从机构来说,一味追求经济利益大于社会效益。部分机构睁一只眼闭一只眼,甚至为这些“假外教”打掩护。比如,媒体报道,当用户提出要查看外教的TESOL证书时,工作人员借故推托不让看,而在平台上也无法查询到教师相关证书。还有培训机构偷偷招聘了许多留学生充当外教,并向家长隐瞒这些留学生的真实情况,将其标榜为有经验的外教。种种违规做法不一而足。低价聘请,高价收费,只要鱼目混珠成功,便有着超高的收益。二是从政府来说,处罚力度较轻,机构违法成本过低。即便有关部门发现了培训机构聘请没有资质的外教,处罚也相当轻微。正是这种违规成本远低于收益的状况,刺激着外籍人士的违规办证、培训机构的违规操作。三是从广大公众来说,无统一的信息公示平台供家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息。四是从根源来说,市场供不应求。随着家长对子女教育的重视程度提高,外教成为一种稀缺的教育资源。但是合格的外教人数远远难以满足市场需求。曾有媒体报道,2017年中国从事教育行业的外国人已达40多万,但如果按照最新政策标准,合法外教数量仅占1/3。供需失衡,刺激教育机构以次充好。同时家长对外教的非理性追捧其实也是导致外教供不应求的一个原因。
编辑推荐:
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>