内蒙古2020年国家电网招聘考试公共基础考点:年平均增长率
例:外商独资企业除了数量跃居首位,其产品出口额也以接近50%的速度增长,并成为我国高新技术产品出口额的主要提供者。2003年,外商与港澳台商独资企业出口金额达到683 亿美元,是1996年出口额的 16倍,年均增长49% ,占高新技术产品出口总额的 62% ;中外合资与港澳台合资企业2003年出口金额为 236亿美元,年均增加28% ,占总额21% ;国有企业出口额从1996年的37亿美元增至2003年的115亿美元,年均增长率17% ,但2003 年仅占总份额的10 %。私营企业出口25亿美元,是1996年9万美元的近 3万倍,年均增长率高达331%。
1:如果 2003 年相对于2002年的企业出口额增长率等于年均增长率,则2002年合资和独资企业的出口额是国有企业的倍数为:
A . 6.6倍 B. 4.6倍 C. 2.6倍 D. 1.6倍
【解析】关键词“合资和独资企业”“国有企业”,解题点定位在第二句。 2002 年合资企业的出口额为 236÷(1+28%)元,2002年独资企业为683÷(1+49%)
2002年国有企业为115÷(1+19%),则倍数为
236/1.28×1.19/115+ 683/1.49×1.19/115大于6倍,因此,选 A 。
9. 年均增长率
如果第一年为A ,第n+1年为B ,这 n 年的年均增长率为r,则有
如果n=1,此时年均增长率等于年增长率,且有
若n年间的增长率分:年增长率为r,则
从而
年平均增长率:指 n 年间年增长率的算术平均值
注:年平均增长率大于年均增长率
总的增长率:第1年为A,某年为B,总增长率为
两年混合增长率公式:
如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2,那么第三期相对于第一期的增长率为
例:2003 年我国部分地区工业污染治理投资来源情况(单位亿元)
因此,针对外教乱象,我们需要多方合力共同来解决这个问题。首先,对我们政府而言,一方面,要对外籍人士一视同仁处罚,如果发现在学历、国籍、教师资格证书上造假,欺骗用人单位,应该按照相应的法律规定进行惩罚;同时要加大对培训机构的监管力度,让培训机构承担管理责任。另一方面,还应该建立统一的信息公示平台,方便家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息,消除伪造资质的灰色空间,化解资质难辨的难题,让人们可以擦亮眼睛进行选择,明明白白消费。其次,对机构而言,不管是培训机构还是中介机构,不应舍本逐末,而应该在兼顾经济利益的同时更好地兼顾社会效益,保障机构的长远发展。再次,对待外教,家长应理性看待,不要盲目跟风,外教并不一定就比本土教师好,在外教市场乱象频现的情况下,必须擦亮眼睛、谨慎选择,否则可能花了更多的钱,却得不到好的培训效果,甚至给孩子带来身心伤害。最后,长远来看,面对蓬勃发展的外语培训需求,要扩大供给,在严格资质审查的前提下,简化相关手续的办理,尽量缩短紧缺型外籍教师聘用审核时间,让外籍人员可以便捷地获得合格资质。同时要加强配套管理,完善外籍教师聘用条件和从业资质规定,比如对在中国进行英语教学的外国人进行统一培训和考试,以解决外教教学水平参差不齐、国外相关证书难以辨别等问题。我相信,通过我们多方共同努力,最后一定能够解决外教乱象的问题。
1:如果 2003 年相对于2002年的企业出口额增长率等于年均增长率,则2002年合资和独资企业的出口额是国有企业的倍数为:
A . 6.6倍 B. 4.6倍 C. 2.6倍 D. 1.6倍
【解析】关键词“合资和独资企业”“国有企业”,解题点定位在第二句。 2002 年合资企业的出口额为 236÷(1+28%)元,2002年独资企业为683÷(1+49%)
2002年国有企业为115÷(1+19%),则倍数为
236/1.28×1.19/115+ 683/1.49×1.19/115大于6倍,因此,选 A 。
9. 年均增长率
如果第一年为A ,第n+1年为B ,这 n 年的年均增长率为r,则有
如果n=1,此时年均增长率等于年增长率,且有
若n年间的增长率分:年增长率为r,则
从而
年平均增长率:指 n 年间年增长率的算术平均值
注:年平均增长率大于年均增长率
总的增长率:第1年为A,某年为B,总增长率为
两年混合增长率公式:
如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2,那么第三期相对于第一期的增长率为
例:2003 年我国部分地区工业污染治理投资来源情况(单位亿元)
因此,针对外教乱象,我们需要多方合力共同来解决这个问题。首先,对我们政府而言,一方面,要对外籍人士一视同仁处罚,如果发现在学历、国籍、教师资格证书上造假,欺骗用人单位,应该按照相应的法律规定进行惩罚;同时要加大对培训机构的监管力度,让培训机构承担管理责任。另一方面,还应该建立统一的信息公示平台,方便家长和培训机构查询外教的国籍、学历、教学资质等信息,消除伪造资质的灰色空间,化解资质难辨的难题,让人们可以擦亮眼睛进行选择,明明白白消费。其次,对机构而言,不管是培训机构还是中介机构,不应舍本逐末,而应该在兼顾经济利益的同时更好地兼顾社会效益,保障机构的长远发展。再次,对待外教,家长应理性看待,不要盲目跟风,外教并不一定就比本土教师好,在外教市场乱象频现的情况下,必须擦亮眼睛、谨慎选择,否则可能花了更多的钱,却得不到好的培训效果,甚至给孩子带来身心伤害。最后,长远来看,面对蓬勃发展的外语培训需求,要扩大供给,在严格资质审查的前提下,简化相关手续的办理,尽量缩短紧缺型外籍教师聘用审核时间,让外籍人员可以便捷地获得合格资质。同时要加强配套管理,完善外籍教师聘用条件和从业资质规定,比如对在中国进行英语教学的外国人进行统一培训和考试,以解决外教教学水平参差不齐、国外相关证书难以辨别等问题。我相信,通过我们多方共同努力,最后一定能够解决外教乱象的问题。
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