2020南方电网官网招聘考试培训行测资料：中国特色社会主义文化

加强社会主义法制建设
第一，加强社会主义法制建设，就是要求做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
第二，加强社会主义法制建设，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度。
【练习一】
1.在我国，社会主义政治文明建设的根本保障是（）
A.坚持以宪治国
B.实行人民民主专政
C.坚持中国共产党的领导
D.实行社会主义市场经济
2． 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，坚持依法治国的重点、难点和重要内容是
   A 加强农业基础建设                    B 坚持依法行政
C 健全司法制度                       D 增强法制观念
3． 我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是
A人民当家作主的原则            B民主集中制原则
C在宪法和法律范围内活动的原则  D公平、公正、公开的原则
第九章中国特色社会主义文化
一、中国特色社会主义文化建设的战略地位
1、社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。
2、社会主义精神文明是社会主义现代化建设的重要目标，是社会主义现代化建设的重要保证。
3、依法治国与以德治国相辅相成
在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对于一个国家治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。我们应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。

法律是根本，让整治校园霸凌问题有法可依。题目中提到的全国人大审议未成年人保护法修订草案，与会专家针对未成年人校园安全、人身权益受侵害等问题提出要坚持从源头预防，着力完善相关法律法规，总结历史案例和经验等，就是在从根本上保护未成年人：从增加学生欺凌及校园性侵的防控与处置措施，到明确学校应当对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育，再到要求根据欺凌行为的性质和严重程度予以教育、矫治或者处罚等法律的修订完善，不仅让处理校园欺凌案件有法可依，避免了以往的问题，也进一步明确了学校、家庭等各方的责任，提供有力的抓手。

校园是关键，让事先、事中、事后都能及时有力干预。事前，运用多种教育形式向学生态度明确地表达，伤害他人行为不可取，校园暴力是不可为之事，并唤醒旁观者角色意识，增强旁观者的责任感;事中，及时干预、分级处理;事后，设立心理咨询援助机构、对教师进行相关方面的专业培训、用青少年的方式让学生了解校园霸凌的带来的伤害和痛苦，以及对学生校内和校外的生活全方位关注等。

家庭是基础，让父母成为孩子信任的保护伞。因为《少年的你》中的“欺凌者”们，其实也都是“受伤者”，也都不同程度的承受着学习之外的无形压力，压力无法纾解就对弱者施暴，所以父母是孩子的第一任老师，应对成人世界的淡漠、粗暴检讨发思;而因为对父母没有信任感和安全感，导致弱者也因为多元的压力不反抗。这些遭遇都是家庭伤痕、社会伤痕的一种延伸。家长应以身作则，进行“善良教育”并传授自我保护，加强社会公德的教育和引导，并与学校积极配合、及时沟通、全面了解未成年人身心健康，若有不良苗头更要严肃制止，切不可助纣为虐。

电影《少年的你》中说：“你往前走，我一定在你身后”。生活中，更需要来自于社会关注度不断提高、教育理念不断转变、法律制度日益完善的温暖和保护，坚定的站在每一个少年的身后!