2020年甘肃国家电网官网招聘考试知识点：职业道德的主要内容

3、相对稳定性和连续性
同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，职业行为的道德要求的核心内容将被继承和发扬，形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范，具有历史的连续性和相对稳定性。
4、较强的实践性和实用性
职业道德要对人们职业活动中的具体行为进行规范，更偏重于实用性而不是精神性，实用性使得职业道德更容易成文，甚至纳入法律规范。
（三）职业道德的主要内容
1、爱岗敬业
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗就是热爱自己的工作岗位、忠于职守、安心本职工作、对本职工作尽心尽力、干一行爱一行。敬业是爱岗的升华，是爱岗情感的表达，就是以恭敬、严肃、负责的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟，兢兢业业，专心致志。爱岗敬业，就是要对自己的工作认真负责，刻苦勤奋，精益求精，为实现职业上的奋斗目标而努力。

“身入”“心至”推进主题教育走深走实

“‘没有比脚更长的路，没有比人更高的山’与《吉林大学校歌》中的歌词‘人比山高，脚比路长’有异曲同工之处。‘人比山高，脚比路长’应该作为吉林大学重要的精神内涵。”吉林大学党委书记杨振斌在专题党课上结合汪国真的名作《山高路远》说，不忘初心、牢记使命，全校党员同志不只要做伟大梦想的见证者，更要做参与者、建设者和开创者。

校长张希在专题党课上结合自身学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述谈体会，要求全体教职工必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在主题教育中，围绕为党育人、为国育才，着眼加强学校党的建设，推进学校“双一流”建设，推进全员育人、全过程育人、全方位育人等重点工作，学校领导所讲的专题党课迅速成为增强政治觉悟和政治能力的新课堂。目前，校领导班子成员已确定15项调研课题，处级领导干部确定的调研课题达400多项。