对策词直接引出对策

对策词直接引出对策

【例题1】在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能令人满意。比如，在第二次世界大战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养，结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的语言上。国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。

这段文字意在强调：

A.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性

B.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整

C.保护濒危语言是语言政策制定的重要目标

D.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑

【分析】文段首先提出在一些英语国家，人们存在语言优越感，其外语能力不能令人满意，并举例论证。接着通过上文美国在战争中吃亏的例子得出启示，并通过对策词“要”提出建议：国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。尾句为文段主旨。D项为尾句的同义转述。A项是对待语言多样性的态度，而不是国家制定语言人才培养政策的对策。B项的与时俱进无中生有。C项侧重点为保护濒危语言是目标，而文段重点是如何制定人才培养政策来保护濒危语言，侧重点有偏。故答案为D。

除了本题中出现的对策词“要”，考生还需注意“建议、需要、亟须、应该、通过……方法、渠道、提倡、呼吁”等。文段中通过对策词提出对策做法，一般优先对策。