老年人年纪较大，不同于高校学生，老年人的身体状况能不能适应一些可能剧烈的运动

结合实际，分析政策可能存在的问题

但是，在实施过程中，还是应该注意一些问题。例如，老年人年纪较大，不同于高校学生，老年人的身体状况能不能适应一些可能剧烈的运动、较长时间的课程等，值得考虑。另外，老年课堂的开设，会不会挤压高校正常教学空间，甚至可能影响到高校正常授课秩序等，都值得考量。为了保证老年课堂安全有序，和谐可乐，我们应作出以下探索：

3.提出解决办法

一是，加强管理。政府可以联合学校成立专门的老年课堂管理与服务岗位，专职负责老年课堂的课程设计、安全健康监管等，满足老年人学习需求的同时，确保老年学员的健康与安全。

二是，筹集资金。学校可以申请政府专项资金，并且联合社会公益组织等，多方筹集资金，进一步减轻老年课堂的学杂费用支出压力，形成可以持续推进的养老项目，满足老年人需求。

三是，政策推广。根据吉林市探索的优秀经验，进一步完善与推广老年课堂，与更多高校达成合作，让银发一族具有幸福感、获得感。