2021年国家电网招聘笔试资料：定义重点

通常定义题目用两种方法来解题。

第一种是针对法学类经济学类的定义我们可以用“提取要点”的方法来找定义重点。而定义当中的那些信息我们可以提取呢?比如，主体、客体、条件、原因等，这样提取是我们做题的关键。能够排除选项。

例题：择一的因果关系是指两个或者两个以上的行为人都实施了可能对他人造成损害的危险行为，并且已经造成了损害结果，但是无法确定其中谁是加害人。

根据上述定义，下列存在择一的因果关系的是( )。

A：甲、乙两人在搬卸货物过程中因操作不当，造成货物损坏

B：甲、乙共同绑架了丙，甲负责向丙的家人索要赎金，乙为避免被丙认出，将丙残忍杀害

C：甲在乙的饮水中下毒，乙喝下后在毒发前又因琐事与丙发生争吵，丙一怒之下用刀刺死了乙

D：甲、乙、丙三人带着相同的猎枪和子弹外出狩猎，甲、乙看到一只猎物出现在丙附近，二人同时开枪，结果其中一枪打中了丙

答案解析：D定义强调：关键信息①主体是两个或者两个以上的行为人，关键信息②已经造成了损害结果，关键信息③无法确定其中谁是加害人。A项中，可以确定加害人是甲和乙，不符合定义③;B项中，可以确定加害人是乙，不符合定义③;C项中，可以确定加害人是丙，不符合定义③;D项中，没有办法确定加害人是甲还是乙，符合定义。故本题答案为D选项。

第二种是针对心理学和社会学类的定义，用“概括归纳”的方法来应对题目，换句话说就是将定义转化为通俗易懂的语言表述。

例题：木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习，不久之后，坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿，表面看来好像不安而好动，实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生，由于舒适而一动不动，致使血液循环相对减慢，脑部得到的血液和营养相对减少，学习效果因此就差一些。

根据上述定义，下列选项最能体现木椅子效应的是：

A.某学生从小到大饱受责罚，学习成绩一直不理想

B.某家长为鼓励孩子暑天学习，每天为其提供冷饮

C.小刚每天步行上学和回家，风雨无阻却学得很好

D.搬入新书房一个月后，小明的成绩名次一路攀升

答案解析：C,关键信息为两者的对比，表面看似惨状或困难的反而表现更突出，只有C选项符合题意。ABD三个选项没有体现出前后不同状态的对比。