2019年中国石化考试招聘笔试综合资料（254）

 日前，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》(简称《规定》)，校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施义务教育。(4月12日《光明日报》)

在《规定》颁发之前，一些打着"国学"名号的校外培训机构，对处于义务教育阶段的适龄儿童、少年开展全日制培训的事件被媒体曝光，在社会上引发热议。传承国学优秀传统文化，诵读经典诗经固然是好，但借此作为宣传手段，将正确的教育方式置之度外，让学生们整天摇头晃脑诵读经书，"闻鸡起诵""深夜而息"，这非但是在做无用功，还侵害了学生接受正常义务教育的权利。

据《北京青年报》报道，全日制"读经班"依然存在，且常常隐蔽在郊区别墅之中。混班教学，不但完全放弃"数理化"等学科，而且老师缺乏授课资质，在此"上学"的孩子们整日只能与经书相伴，试问，这样的方式真能育人育才吗?这分明是这些非法办学机构为他们的谋利之心裹上了一层"用国学育人"的虚伪皮囊。更令人发指的是社会上还存在着打着国学的名义宣扬文化糟粕，将"三从四德"、占卜、风水等封建糟粕纳入教学中的乱象。

时代是在不断进步和发展的，当今社会越来越需要培养全能型人才，需要学生德才兼备、一专多能。而若是光想靠吟诵几句诗经就立足站稳在社会上，这都是无稽之谈。即便是要成为当代文人墨客，也需要博览群书，懂得更多领域的知识，这样才能够称之为一个博学之人，如果只是单纯的学习古典诗经，那这又与古时候的八股文士有什么区别呢?