问题究竟出在哪里?从目前的很多案例中能看出，不少培训机构夸大宣传、隐匿信息，把重心从教学转向了"拉客户";一些金融平台不断降低门槛、放松监管、弱化风险控制，让信贷"易借难还"。对于有"上进心"的大学生来说，很容易因为办理一个贷款而陷入"还款-催债-还款"的境地，无论是哪一方都背离了最初的出发点。可以说，让"互联网+金融+教育"逐渐演变成了一场"信贷套路"，受损害的不仅是大学生，还包括发展中的职业培训教育及日渐规范的金融平台。
每一次创新尝试都不免出现新情况、新问题，直面并解决这些问题，才能让好事变得更好。对教育分期贷来说，如何让教育培训机构真正回归教育、如何让金融平台在强监管中优化服务、如何给大学生们普及金融安全知识、提供有力的法律支持，值得各方认真考量。教育分期贷乱象是消费信贷的一个侧面，它们代表的不只是一个产品、一桩生意，而是考验着工商注册、教育管理、金融监管、公安执法等多部门的治理能力。能否让有资质有保障的机构提供服务、能否强化监管以便把风险降到最低、能否给予相关受害者法律援助，至关重要。其实，这不是一道"有借有还"的算术题，而是金融服务如何在法治轨道上安全运行的治理题。
一位业内人士说，教育信贷是需要有情怀的--用最好的技术将利率降到最低，去服务最需要的人群。正如全国金融工作会议所指出的，金融要"全面提升服务效率和水平，把更多金融资源配置到经济社会发展的重点领域和薄弱环节，更好满足人民群众和实体经济多样化的金融需求"。只有真正回归本源，金融创新才能在金融安全的前提下，助力经济社会健康发展。
《 人民日报 》( 2019年04月03日 05 版)
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