针对家长作业频繁引发家校矛盾的问题，《意见》提出，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业。这一规定厘清了家校责任，为家长松了绑。但这并不意味把孩子送到学校之后，家长就可以当甩手掌柜，就是教育的局外人了。厘清责任之后，家长要更加重视家庭教育，切实履行家庭教育的职责，给予孩子更多的关爱和引导，在培养孩子的好思想、好品行、好习惯等方面多下功夫。
提高义务教育质量没有局外人，家长不是，其他社会力量也不是。教育部门的责任是会同有关部门为深化教育教学改革、提高义务教育质量提供保障条件，切实管好学校。其他部门则要落实部门职责，为教育改革发展、孩子健康成长提供良好的环境和坚实的社会支撑。比如，面对城镇化进程加快，城区学位紧张问题，发展改革部门、住房城乡建设部门以及自然资源等部门要提前做好规划，将义务教育发展纳入国民经济和社会发展规划，做好学校布局规划，统筹做好土地供给和学校建设工作，为扩充教育资源创造条件。只有各方力量形成工作合力，同向而行、协同推进，才能将教育改革推向深入，让改革效果深孚众望。(杨三喜)
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