如果将古埃及的纸草书作为最早的书籍的话，书籍已经有五千多年的历史了。如果东汉蔡伦发明造纸术是纸质书的历史起点，那么纸质书的历史也已经近两千年了。书籍原本是传承知识文化的工具，但随着人类文化的演进，它已变成人类精神世界的一部分。面对来势汹汹的数字时代，纸质书阅读必然会逐渐边缘化，但这并不代表作为一种文化生活现象，纸质书阅读会消亡。从这个角度讲，纸质书出版会萎缩，但并不会消亡。
文段主要说的是( )。
A.书籍历史的追溯
B.书籍是人类精神生活不可分割的一部分
C.纸质书籍未来的发展趋势
D.纸质书的历史以及它在数字时代中的发展状况
2.
作为可再生新能源，风能具有无污染、永不枯竭、综合社会效益高、研发成本相对低等特点。然而，风电行业建设投资回收周期长，客观上需要长期、稳定的优惠政策保障。美国风能增长潜力很大，但因美政府对风能税收鼓励政策不稳定，使包括中国风能企业在内的国际投资者在美国风能市场的增长前景变得不确定。
对这段文字理解不正确的是（ ）。
A.风能属于可再生新能源
B.风能行业的优势大于其劣势
C.美国政府对风能企业的优惠不稳定
D.在美国投资的中国风能企业市场前景不确定
3.
幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。
这段文字是针对什么问题阐述观点的( )
A.幸福教育是创造性的教育
B.幸福教育如何体现崇高的理想
C.幸福教育来源于教育者的创造性
D.幸福教育应该是机械活动
4.某人在一封信中这样写道:“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，因而无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋的这种愚蠢之见，现在终于被证实了。”从信中可以看出写信人以前错误地认为( )。
A.鸭嘴兽不会下蛋
B.有的哺乳动物不会下蛋
C.鸭嘴兽不是哺乳动物
D.只有哺乳的动物才是哺乳动物
5.
泰坦尼克号沉入冰海，这次海难死亡者多达1503名，仅704人获救。幸存者约定，每隔10年到瑞士洛桑城举行一次集会，以纪念这次事件。聚会时，里德帕恩满怀深情回忆起她的丈夫，当时他送她上救生艇，她不愿一人独活，紧紧地抱着丈夫不放，万分无奈中，丈夫一拳把她打昏，等到醒来，她已坐在小艇中。为报答亡夫的深情，她一直没有再婚。史密斯夫人这样回忆：当时我的两个孩子已被抱上救生艇，因为超载，我不能上了，出于母爱，我喊了一声“让我上船吧，孩子不能没有妈妈！”闻听此言，一位已经坐上此艇的女士离开了座位，回到了泰坦尼克号，并把我推上了小艇。刹那工夫，船便沉没了，那位女士连自己的姓名都没留下。
这段话所要告诉我们的不是（ ）。
A.洛桑集会
B.为他人舍却生命
C.最壮美的人性光辉
D.为陌生人献身，令人肃然起敬
答案与解析
1.答案:
解析:
通读全段可知，文段前半部分介绍的是纸质书的历史，后半部分是介绍在数字时代纸质书的发展状况，故本题选D。
2.答案:
解析:
文中只客观列举了风能行业存在的优势和劣势，但并没有将二者进行比较，B项属于无中生有，理解有误。故正确答案为B。
3.答案:
解析:
据提问可知此题是表面主旨题。
题干是典型的总—分结构，题干首句点明主旨：“幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。”然后进行简单论述。A项表述正确。B、C说法片面，只是文段中的细节重复，D项说法错误，与文意不符。故正确答案为A。
4.答案:
解析: >本题变相地考查了三段论。写信人以前否认哺乳动物会下蛋，就是认为哺乳动物不会下蛋，而鸭嘴兽下蛋了，根据三段论推理可知，写信人以前认为鸭嘴兽不是哺乳动物。所以只能选C。
5.答案:
解析:
>据提问知此题是隐含主旨题，需要考生根据故事推断道理。洛桑集会只是用于引出后面的故事，通过>史密斯夫人的丈夫>打昏>史密斯夫人>、史密斯夫人恳求上船、不留姓名的>女士>救人三件事，说明B、C、D选项中的道理，故正确答案>为A。
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