争做校园文明人倡议书

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• 第一篇：争做校园文明人倡议书
• 第二篇：争做文明人,创建文明校园(倡议书)和顺小学少先队大队部
• 第三篇：国旗下演讲争做校园文明人
• 第四篇：争做校园文明人-国旗下讲话
• 第五篇：争做文明人
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正文

第一篇：争做校园文明人倡议书

国旗下讲话(第二周)

老师们,同学们:

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《争做校园文明人倡议书》.

同学们,新学年,新气象,我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛,学校无时无刻不在发生着日新月异的变化.身为北门里小学的一分子,我们又怎能不为此自豪和欢呼

是的,一直以来,我们北小的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件.学校一天天发展,环境一天天改善,可以说是一天一个台阶.但是,同学们想过吗学校的发展,光靠老师的付出是远远不够的,需要你,我,他,大家的共同努力.你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱.

然而,就在这块美丽的校园中,时常会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现.我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,面包纸;在整洁的操场,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在安静无声的自习课时,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语.还有一些同学说脏话,争吵,打架,搞不团结,影响了学校形象和周围同学.

以上这种种现象,不仅严重违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们学校礼仪教育的主流不相符.

本学期一开学,学校便把第一个月定为"德育工作月",把第一周定为"行为习惯养成周",并在全校启动"争做校园文明人"活动.

那么,文明是什么文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,等等……

一个文明的孩子才有一颗洁静的童心;一个礼貌的孩子,才会从知识中升华做人的道理.

在这里,在鲜艳的五星红旗下,我以少先队大队的名义呼吁:在我们的"争做校园文明人"活动中,行动以来,少先队员们!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明,懂礼仪的好学生.遇到师长,来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;上学,放学的路上,主动排起整齐的队伍,不大声喧哗;门厅,操场,不再有吵闹,打架的身影;教室的储物柜中,整齐干净的排列着我们的书包,衣物;草坪上,花坛里,不再有我们恣意践踏的双脚,……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进.

我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.

这个春天,我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息.都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质.

文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,就会在我们的精神世界里生根,开花,结果.在这个春天,我们每个人都是北小的形象大使.让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的校园处处开满文明之花!

第二篇：争做文明人,创建文明校园(倡议书)和顺小学少先队大队部

争做文明人，创建文明校园

张榜衍：

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

上午好！同学们，你们是否还记得上周，叶老师国旗下讲话的主题是什么吗？《学习做人，做文明人》。是的，叶老师说的每一句话我都历历在目：她说道：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难。一百个人会有一百个答案，但在每个答案的背后却有一个最基本的 。那就是做人首先做一个文明的人。”是的，尊敬的老师们，我们正时刻准备着呢！同学们，今天，我国旗下讲话的主题是我们校的少先队组织倡议我们全体少先队员及预备队员们认真学习《小学生行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人，养成良好的文明行为习惯，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。 在此，我代表我们校少先队组织真诚地提醒每一位同学能够努力做到：

一 在校园里，我们是文明的学生，我们能做到：

1管住自己的口，不随地吐痰；不说脏话；不喧哗；师生见面点头问好，文明 用语随口中。

2管住自己的手，不乱扔垃圾；不乱涂乱画；

3管住自己的脚，不践踏花草；不追逐；上下楼道靠右行。

4勤俭节约我做到，节约每一滴水，一度电，一张纸 ，一粒米！

5安全系在我心中，做到文明走路，文明乘车，文明骑车，文明饮食，文明玩 耍。

同学们，只有我们团结一心，共同努力，遵守纪律，就能扫除“陋习”， 只有这样，才能让我们的校园更加美丽！我们才能成为一个合格的文明公民。我们记住了吗？能做到吗？谢谢大家！我的讲话完毕！

叶老师：

同学们，请大家再次响起我们热烈的掌声，感谢大队委张榜衍同学代表为我们提醒“争做文明人，创建文明校园”的努力方向。同学们，我们校少先队组织真诚地提醒每一位同学能够努力做到的5点要求，真的能清楚的记好吗？很好，事不宜迟，我们就从这一刻起，得要好好表现了！

张榜衍：今周国旗下讲话到此结束，请各班按次序带回。

里水和顺小学少先队大队部

第三篇：国旗下演讲争做校园文明人

国旗下演讲

争做校园文明人，创建文明校园，让我们一起行动 老师们,同学们:

早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《 争做校园文明人，创建文明校园，让我们一起行动》。

同学们,新学年,新气象,我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛,学校无时无刻不在发生着日新月异的变化.身为城关中学的一分子,我们又怎能不为此自豪和欢呼呢 ？(来自好范 文网：WwW.HaOWORD.COM)一直以来,我们xx中学的领导和老师们默默工作、无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天发展,环境一天天改善,但是,同学们，你们想过吗？ 学校的发展,光靠老师的付出是远远不够的,需要你,我,他,大家的共同努力.你一言,我一行,塑造出城关中学文明、高尚的形象。

然而,就在这块美丽的校园中,时常会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现.我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,面包纸;在整洁的操场,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在安静无声的自习课时,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语.还有一些同学说脏话,争吵,打架,搞不团结,影响了学校形象和周围同学。以上这种种现象,不仅违反了《中学生日常行为规范》,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们学校礼仪教育的主流不相符。

今天,在鲜艳的五星红旗下,我向大家发出倡议：让我们在"争做校园文明人"的活动中,行动以来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明,懂礼仪的好学生.遇到师长,来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;上学,放学的路上,主动排起整齐的队伍,不大声喧哗;门厅,操场,不再有吵闹,打架的身影;草坪上,花坛里,

不再有我们恣意践踏的双脚,……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。

我相信, 经过我们全体师生努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,就会在我们的精神世界里生根,开花,结果。我们每个人都是城关中学的形象大使，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园处处开满文明之花!

第四篇：争做校园文明人-国旗下讲话

争做校园文明人

各位老师，同学：

大家好！

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个人成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 为了做一名合格的文明学生,当然要从身边的一点一滴做起。比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求。在学校里，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间如果有矛盾，应多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

请我们每一个人管好自己的手，不做不文明的事；管好自己的口，不说不文明的话；管好自己的腿，不走不文明的路。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。希望大家都能学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第五篇：争做文明人

争做文明人

09-8 李东杰

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公交车上,对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下,若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”？难道这真的是区区小事吗?有这种思想的同学,我想告诉你们:“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵,甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时, 你是否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会,个人是社会的细胞，社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾

影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！

和谐是什么呢？《说文》解释：和,相应也。《尔雅》解释：谐,和也。可以这样说，和谐，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢？和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！

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