农村现代远程教育学用管理培训班讲话(精选多篇)

第一篇：农村现代远程教育学用管理培训班讲话

今天，之所以召开这个特别的学用管理培训班，是因为远程教育学用成了目前的主要矛盾;之所以请乡镇党委组织委员参加，是因为乡镇组织委员对这项工作负有主要责任文秘部落。下面，我根据周亦彬部长的有关指示，结合自己的调研情况，讲三层意思。

一、充分认识农村现代远程教育的现实作用

农村现代远程教育在我市推行二年来，市、乡、村各级对远程教育的“建、管、学、用”都作了有益的实践探索，并取得了不少好经验。同时，农村现代远程教育也在农村显示了很强的生命力，体现了很好的现实作用。归结起来，农村现代远程教育的现实作用主要有四点:

一是能够提高农村党员、干部、群众的素质。黄草镇丰林村支书李太宗由“电脑盲”变为了“电脑迷”，从网站上获取信息(大米与食用油涨价)指导自己经商，获益非浅;观看电教片“用生命搏击贫困”中的郭秀明先进事迹后，自己由原来“不想干”心态变成了“要干好”的心态。东江镇田心村村民刘作良，xx年承包村里10亩鱼塘，不懂鱼病防治技术差点亏了老本，远程教育就像“及时雨”，帮了他的大忙，解决了技术障碍。xx年，他大胆承包组上60亩鱼塘，每亩比过去增收几百元。今年，他又承包了组上另外60多亩鱼塘，承包总数达120余亩，成了远近闻名的养鱼大户。

二是能够推动农业产业化进程。七里镇茅坪村利用远程教育引导生猪养殖业、杂交制种业发展，原先每次只能组织几个大户观看，现在每次都是几十上百人。该村近两年内，生猪养殖大户由几家增加到30余家，年出栏由3000多头增至11000头。今年村里还特别征用土地50亩发展养殖小区。杂交制种面积由去年的400亩增至今年的1200余亩。

三是能够实现有效的凝聚农民群众，改善党群干群关系。依托远程教育平台，增强支部战斗力和村民凝聚力。这次支村两委换届充分反映出来，利用得好的村，支部核心作用明显，支村两委换届很顺利，如东江镇田心村、白廊乡白廊村、七里镇茅坪村等;反之，就不然。这里，给我们一个深刻启示，利用远程教育平台，是新时期组织群众的一个好办法。

四是能够提升村级阵地建设的档次。东江镇泉水村作为全省社会治安综合治理基层基础建设现场会的现场参观点，远程教育起了决定性作用，使村部有了现代化气息，提升了综治工作档次，受到了各级领导的充分肯定。

二、充分认识农村现代远程教育的当前任务

前段时期，周部长及其他部领导对部分乡镇的远教站点进行了调研，有的是不打招呼的检查，看到的情况令人担忧。有的设备管理混乱到出了问题，有的学了不会用，有的会用但根本没有组织，等等这些问题，虽然与支村两委换届有关，但总的来说，还是我们工作落实的问题，还是落实不到位的问题。面对这些问题，当务之急主要是抓好四件事。

1、严格标准，建好站点。①防护设施的落实;②工作室与学习室分开，即电脑与电视分开;③远教室与计生学校、法制学校、党员活动室合并，实现规范化建设。通过整合资源，实现互相促进。

2、加强培训，建好队伍。用得好不好，队伍很重要。这次培训班，说白了，就是组建乡镇队伍骨干，那就是乡镇党委组织委员、远教专干、技术辅导员。这次培训班以后，各乡镇要马上组织培训，每个村级站点至少要培训出2名以上熟练技术操作员。各乡镇6月25日左右，把队伍组建情况报市委远教办。

3、联系实际，抓好学用。远程教育在一个地方受不受群众欢迎，有没有生命力，关键在学用。如何组织学用?我看就四个字：联系实际。即联系工作实际，联系产业实际。我们资兴讲远程教育号称“产业工程”，这决不是字面上的修饰，应该将其当作远程教育的工作方向和工作创新，当作远程教育的生命之源。农村经济建设，重点是产业建设。远程教育突出产业培训，就是抓住了要害，服务了大局。

4、资源共享，抓好共用。全市已建90个村级站点，其中有村小学的46个。目前，这些站点相当部分不仅村干部没有用起来，学校也没机会用。这个局面不好，要打破。好象这些村小的学生就不是这些村的分子一样。这个问题我们一定要做好支村两委的工作，尽快解决。鲤鱼江完小利用远程教育教学效果很好，丰富了学生学习内容，提高了教师备课水平。

这四件事，请我们组织委员尽快列入议事日程，抓好落实。市委远教办向乡镇书记、乡镇长发了一个倡议，请你们亲自交给他们，请他们也重视起来，支持你们的工作。支村两委换届已经完成，新班子到位了，要顺势促他们一把，要求他们以管好用好远程教育树立良好形象。7月份省委远教办来检查，我们的工作也不得不抓紧落实了。

三、充分认识这次学用管理培训的主要目的

这次培训班，规模不大，但上了档次。它不仅仅是业务培训，更重要的是以此开创一个工作新局面。归结起来，主要目的有三个。

一是明确要求。即明确当前远程教育的主要任务，明确学用管理要求。这些任务和要求具体体现在整个培训班的每个活动当中，请大家认真学习领会。二是明确责任。市委远教办下发的《资兴市农村现代远程教育学用管理考核办法》，是经部务会认真研究出台的，这个文件可以说是;任务明确，责任到人，奖惩清楚。这也标志全市农村现代远程教育学用管理体系正在建立健全。三是培训骨干。农村现代远程教育工作，从农民到我们干部，说到底最担心二个事，一个是教育内容脱离农村实际，即找不到教学内容;一个是教学设备不好操作，即用不起来。我们这次培训班，说到底，也是要解决这两个问题，办好这两件事，即重点培训大家怎么操作，怎么找自己需要的东西。因此，希望参加业务培训的同志：遵守纪律，认真学习，熟练操作，真正从“学生”变为“老师”，为开创我市农村现代远程教育事业新局面作出贡献。

第二篇：农村现代远程教育学用管理培训班讲话

文章标题：农村现代远程教育学用管理培训班讲话

今天，之所以召开这个特别的学用管理培训班，是因为远程教育学用成了目前的主要矛盾；之所以请乡镇党委组织委员参加，是因为乡镇组织委员对这项工作负有主要责任文秘部落。下面，我根据周亦彬部长的有关指示，结合自己的调研情况，讲三层意思。

一、充分认识农村现代远程教育

的现实作用

农村现代远程教育在我市推行二年来，市、乡、村各级对远程教育的“建、管、学、用”都作了有益的实践探索，并取得了不少好经验。同时，农村现代远程教育也在农村显示了很强的生命力，体现了很好的现实作用。归结起来，农村现代远程教育的现实作用主要有四点:

一是能够提高农村党员、干部、群众的素质。黄草镇丰林村支书李太宗由“电脑盲”变为了“电脑迷”，从网站上获取信息（大米与食用油涨价）指导自己经商，获益非浅；观看电教片“用生命搏击贫困”中的郭秀明先进事迹后，自己由原来“不想干”心态变成了“要干好”的心态。东江镇田心村村民刘作良，2014年承包村里10亩鱼塘，不懂鱼病防治技术差点亏了老本，远程教育就像“及时雨”，帮了他的大忙，解决了技术障碍。2014年，他大胆承包组上60亩鱼塘，每亩比过去增收几百元。今年，他又承包了组上另外60多亩鱼塘，承包总数达120余亩，成了远近闻名的养鱼大户。

二是能够推动农业产业化进程。七里镇茅坪村利用远程教育引导生猪养殖业、杂交制种业发展，原先每次只能组织几个大户观看，现在每次都是几十上百人。该村近两年内，生猪养殖大户由几家增加到30余家，年出栏由3000多头增至11000头。今年村里还特别征用土地50亩发展养殖小区。杂交制种面积由去年的400亩增至今年的1200余亩。

三是能够实现有效的凝聚农民群众，改善党群干群关系。依托远程教育平台，增强支部战斗力和村民凝聚力。这次支村两委换届充分反映出来，利用得好的村，支部核心作用明显，支村两委换届很顺利，如东江镇田心村、白廊乡白廊村、七里镇茅坪村等；反之，就不然。这里，给我们一个深刻启示，利用远程教育平台，是新时期组织群众的一个好办法。

四是能够提升村级阵地建设的档次。东江镇泉水村作为全省社会治安综合治理基层基础建设现场会的现场参观点，远程教育起了决定性作用，使村部有了现代化气息，提升了综治工作档次，受到了各级领导的充分肯定。

二、充分认识农村现代远程教育的当前任务

前段时期，周部长及其他部领导对部分乡镇的远教站点进行了调研，有的是不打招呼的检查，看到的情况令人担忧。有的设备管理混乱到出了问题，有的学了不会用，有的会用但根本没有组织，等等这些问题，虽然与支村两委换届有关，但总的来说，还是我们工作落实的问题，还是落实不到位的问题。面对这些问题，当务之急主要是抓好四件事。

１、严格标准，建好站点。①防护设施的落实；②与学习室分开，即电脑与电视分开；③远教室与计生学校、法制学校、党员活动室合并，实现规范化建设。通过整合资源，实现互相促进。

２、加强培训，建好队伍。用得好不好，队伍很重要。这次培训班，说白了，就是组建乡镇队伍骨干，那就是乡镇党委组织委员、远教专干、技术辅导员。这次培训班以后，各乡镇要马上组织培训，每个村级站点至少要培训出2名以上熟练技术操作员。各乡镇6月25日左右，把队伍组建情况报市委远教办。

３、联系实际，抓好学用。远程教育在一个地方受不受群众欢迎，有没有生命力，关键在学用。如何组织学用？我看就四个字：联系实际。即联系工作实际，联系产业实际。我们资兴讲远程教育号称“产业工程”，这决不是字面上的修饰，应该将其当作远程教育的工作方向和工作创新，当作远程教育的生命之源。农村经济建设，重点是产业建设。远程教育突出产业培训，就是抓住了要害，服务了大局(本文来自好范文网：WWw.HaOWOrD.COm)。

４、资源共享，抓好共用。全市已建90个村级站点，其中有村小学的46个。目前，这些站点相当部分不仅村干部没有用起来，学校也没机会用。这个局面不好，要打破。好象这些村小的学生就不是这些村的分子一样。这个问题我们一定要做好支村两委的工作，尽快解决。鲤鱼江完小利用远程教育教学效果很好，丰富了学生学习内容，提高了教师备课水平。

这四件事，请我们组织委员尽快列入议事日程，抓好落实。市委远教办向乡镇书记、乡镇长发了一个倡议，请你们亲自交给他们，请他们也重视起来，支持你们的工作。支村两委换届已经完成，新班子到位了，要顺势促他们一把，要求他们以管好用好远程教育树立良好形象。7月份省委远教办来检查，我们的工作也不得不抓紧落实了。

三、充分认识这次学用管理培训的主要目的

这次培训班，规模不大，但上了档次。它不仅仅是业务培训，更重要的是以此开创一个工作

第三篇：农村党员干部现代远程教育学用活动欢迎辞

上级领导、同志们：

致此西湖管理区新港办事处光富村举办农村党员干部现代远程教育学用活动之际，我谨代表西湖区委、区管委向出席本次活动的上级领导、新闻单位代表、党员干部和群众代表表示热烈欢迎!

本次农村党员干部现代远程教育学用活动是贯彻中央省、市委远程教育试点工作的指示精神，结合了光富村党员干部的实际情况，进一步落实我区农村党员干部现代远程教育终端接收站点“建、管、学、用”工作的首次活动。她有助于大规模开展农村党员干部的教育培训，有助于大幅度地提高农村党员干部的综合素质，从而不断提高广大农村党员干部为人民服务的本质，不断提高为民造福的工作成效，她开辟了一条农村党员干部学用实用技术活动的新途径，将鼓舞全区广大农村党员干部立足基层、注重实际、学用结合、开拓进取，为全面建设小康新西湖作出积极贡献!有鉴于此，以后在各个终端站点我们要开展更广泛地学用实用技术活动，把学用现代远程教育这一新手段普及到每个农村党员干部。

在本次学用技术活动中，我们诚恳欢迎各位代表提出富贵意见!祝大家身体健康!祝本次活动取得圆满成功!

谢谢!

第四篇：关于进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作的意见

关于进一步加强全县农村党员干部现代

远程教育学用工作的意见

为提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质，推进社会主义新农村建设，充分发挥农村党员干部现代远程教育终端接收站点的作用，根据《中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》（中办发

[2014]18号）和省、市有关文件精神，结合我县实际，现就进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作提出如下意见。

一、明确职责，建立完善的学用工作管理体系

各级党组织要进一步深化对农村党员干部现代远程教育的认识，加强农村党员干部现代远程教育的组织管理，明确工作职责，把学用工作摆上重要日程，建立科学有效的管理体系。

1、发挥乡镇党委主体作用。乡镇党委远程教育工作领导小组要切实担负起组织领导责任，进一步发挥乡镇远程教育管理职能作用，制定学用工作方案，提出具体措施，确定1名专职人员负责，指导和帮助开展学用工作，确保学用工作的各项任务和措施落实到位。

2、强化村级站点学用管理。各村级党组织作为站点学 1

用工作的直接责任单位，必须加强组织管理，选配好站点负责人和管理员，并保持管理员的相对稳定。同时，制定好学习计划，组织党员干部开展学习。站点负责人和管理员要明确职责，具体组织好本站点的学用活动。

3、加强部门协调配合。远程教育成员单位要加强站点学用工作的配合，做好骨干队伍培训、设备运行维护等工作，强化责任和措施，抓好工作落实。县委远教办要加强对学用工作的督促和指导，以高度负责的精神抓好学用工作。

二、完善制度，建立健全学用工作长效机制

开展农村党员干部现代远程教育，必须建立健全学用工作长效机制，推动站点学用工作进一步制度化、规范化，使远教站点达到硬件建设好、设备管理好、服务队伍好、教学组织好、学用效果好“五好”目标。

1、建立健全学习制度。要建立规范的站点学用工作集中学习和个性化学习记录。集中学习记录包括各项管理制度、学习计划、学习安排、考勤情况等。个性化学习记录包括自学时间、自学内容以及参加学习、开展实践活动、学习成果等情况。学习记录将作为督查评估的重要依据。各站点要及时预告学习安排和内容，有针对性地组织学习。要结合学习要求和实际情况，固定站点开放时间并予以公开。

2、完善领导联系点制度。为更好地探索农村党员干部现代远程教育学用工作规律，推进学用工作健康有序地开

展，进一步完善乡镇领导联系点制度，建立乡镇党委书记和分管领导联系示范点制度，以点带面，充分发挥领导办点示范作用。

3、加强学用情况通报和交流制度。各乡镇要及时总结学用工作经验，总结和推广在实践中创造的新经验和好做法，积极向省、市、县远教部门上报信息，通过及时交流和推介远教站点学用的新进展、新成果，推动远程教育学用工作的深入开展。

4、建立抽查督查考核制度。全县远教站点学用工作实行季度抽查、半年督查和年度考核制度，各乡镇实行远教干事每月一次全面检查，组织委员每季度一次全面督查，党委书记每半年一次全面巡查。县委远教办对各乡镇远教工作开展情况实行一月一检查、两月一调度、一季一通报制度。

5、健全设备安全管理责任制。各乡镇党委与各站点负责人要签定设备安全管理责任状，远教设备实行专人负责、专人管理。远教设备要定室、定位存放，凡涉及远教设备更换、地点搬迁等必须经县委远教办批准并备案。远教设备只能用于远程教育，不得改变用途，要坚持做好日常的防潮、防尘、防火、防高温、防雷击、防磁、防盗工作。建立设备重大事故报告制度，发生重大设备事故，站点负责人要第一时间上报乡镇党委和县委组织部远教中心。建立设备故障及时报修制度，设备出现故障在一天内报告乡镇党委，远教专

干不能解决的，两天内上报站点技术服务站，如在一周内不能解决故障，上报县委组织部远教中心。建立设备安全运行月报制度，各乡镇每月月底通过发电子邮件等方式向县委组织部远教中心报告当月的站点设备运行情况。

三、示范带动，促进学用工作健康有序地开展

为了更好地探索农村党员干部现代远程教育学用工作规律，促进学用工作健康有序地开展，各乡镇要按照有关远教站点建设的具体要求，健全完善终端站点，实施远程教育阵地建设标准化和规范化。各乡镇要按照有关要求创建学用示范点，发挥以点带面、典型引导的作用，同时要积极争创省、市、县三级学用示范点。示范点的学用情况纳入远程教育工作目标管理考核范围。积极推进远程教育由村入户，扩大远程教育覆盖面。采取互联网、有线电视、卫星接收器等多种形式，通过典型带动，示范引导，大力推进远程教育进农户、社区、机关、企业和农村各类经济合作组织、农业龙头企业、党员示范户、种养植大户等，不断拓展远程教育工作领域，提升远程教育的影响力。

四、强化措施，进一步加强骨干队伍建设

各地要花大力气整合各方面力量，努力建立一支专兼结合的教学、管理和技术服务人员队伍。按照分级负责、分层培训的要求，各乡镇要组织力量加强对站点管理员的现场培训。对工作认真负责、成绩突出的站点管理员要给予表彰，

充分调动他们工作的积极性；对不称职的管理员，要及时调整。要充分发挥青年志愿者技术服务队伍的作用，加强引导和管理，做好村级站点的技术服务工作，确保学用工作正常开展。要充分发挥学校、农技、综治、计生、民政、文化等部门人才资源的作用，做好站点教学辅导工作，提高教学质量。

五、大胆探索，不断提高学用工作水平

全县各级党组织要进一步探索开展农村党员干部现代远程教育的有效途径，不断改进学习方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平。要进一步建立健全制度，增强学用的规范性；结合实际分类施教，增强学用的针对性；不断探索新的管理办法，增强学用的长效性；坚持理论与实践相结合，增强学用的实效性，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。

第五篇：平阳县农村党员干部现代远程教育学用示范点申报表

附件1：

平阳县农村党员干部现代远程教育学用示范点申报表 申报乡镇（盖章）：日期：

附件2：

平阳县农村党员干部现代远程教育学用示范点考核标准