优秀大学策划书2

　一、活动背景

　　大学生活是人一生中由学校转向社会的过渡生活，对于人的成熟锻炼起到举足轻重的作用。城南学生经历了两年高强度、高节奏的预备大学生活，但真正迈入大学的门槛后，很容易歇脚。为了帮助同学们更加了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义和目的，进一步为自己的将来生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了调整自己的心态，在大学中积攒力量面对新阶段的挑战，起早规划自己的大学生涯，从而抓住命运的主动权。因此外语系将举办一次主题为“我的青春我做主，我的大学我规划”的班会活动。

　　二、活动主题

　　我的青春我做主，我的大学我规划

　　三、活动对象

　　xx级英语632班

　　四、活动时间

　　20xx年9月4日或5日

　　五、活动地点

　　文科综合楼C栋

　　六、主办单位

　　湖南第一师范学院外语系学生会

　　七、前期准备工作

　　1、活动样本准备：班长主持召开班委会议，征集大家意见，确定班会主题、班会风格、节目安排、人员配置，班委做好宣传工作，让同学能够真正融入参与到班会活动中。

　　2、材料

　　1）教室：提前购置所需的装饰材料，提前申请教室设备启动卡，选定背景音乐。

　　2）书面材料：确定文本格式、字数、上交时间

　　3、人员安排：策划组、装饰组、节目组、后勤组

　　八、活动过程

　　环节一：学术能力拓展

　　1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同学将在文科综合楼C栋303集合，由纪检委员清点人数，及时登记同学的出勤情况。

　　2、主持人上台简单介绍本次班会背景及流程。

　　3、请外语系书记、辅导员致辞。

　　4、小品（大学学术建设、考证种类）

　　5、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划，接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。

　　环节二：实践能力拓展

　　1、游戏（连接环节一和环节二）。

　　2、主持人简单介绍学校部门、社团情况。

　　3、同学们自由发表意愿（以小故事的形式进行）。

　　4、有奖问答环节，答对者可获得一份精美礼品。

　　环节三：个人素质规划

　　1、主持人以新闻联播的方式对个人特长发展、性格可塑性、交际延续性来进行实例播报。

　　2、歌曲串烧比赛带动班级活动氛围。

　　3、班会活动以全班大合唱为结束符号。

　　4、班长进行班会总结。

　　5、同学们有序离开教室，后勤组打扫教室卫生。

　　九、活动意义及目的

　　通过这次班会活动，宣传大学生涯规划的重要性。全方位地加强对她们大学生涯提前规划的教育。所以“我的青春我做主，我的大学我规划”的班会活动就是要提倡大学生把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。作为一名大学生，我们应该要有自强自信，让心里都有一个大学目标与计划。

　　十、注意事项

　　1、工作安排部署到位，保证活动的顺利进行及环节之间的自然衔接。

　　2、遵守班会纪律。

　　3、做好班会记录、拍照、收集班会总结工作。

　　4、活动结束后，清理教室里的垃圾，关窗关灯关门。