电话:0731-83595998
导航

高中语文教学计划(五)

来源: 2020-08-13 17:06

  新的学期,新的挑战。我们高二语文组的各位教师在校领导和年级组的领导下,进取地展开工作与学习,以提高教学质量为目标,以优化课堂教学为中心,团结合作,认真工作,基于时间紧迫,任务繁重,故与各位教师商讨,特制定教学工作计划如下:

  一、基本情景:

  1)课程名称:高二语文

  2)教材使用情景:《唐诗宋词选读》《现代散文选读》

  3)本学期周课时:xxx)计划教学时数:xxx

  二、教学目标及任务:

  1)课程教学主要目的要求:

  《唐诗宋词选读》:古代诗歌是古典文学中的精华。教学一、二单元,让学生了解四言诗、骚体诗、五言诗及唐宋诗词的特点,在此基础上掌握理解、鉴赏诗歌的一般方法与规律。整体把握诗歌形象、借助诗歌的形象领会诗歌的情感、欣赏诗歌的艺术手法,感受诗歌的思想与艺术魅力。提高鉴赏本事与审美情趣。

  《现代散文选读》:着眼于鉴赏陶冶”,“重在发挥想像和联想,注重情感和审美的体验”,经过现代散文的选读,培养阅读散文的兴趣,能从中外优秀现代散文中认识社会、理解历史、思考人生、感悟自然、陶冶情感、砥砺思想,提高文学鉴赏水平;了解散文的一些一般性的文体知识,掌握散文鉴赏的基本方法,提高阅读与理解作品的本事,对不一样作家、作品以及作品的风格与艺术特色有必须的确定力,并且能将自我的鉴赏心得与同学和教师交流,学习写作散文评论与散文鉴赏文章;进—步理解散文的表达功能,掌握散文写人、记事、写景、抒情、状物、议论的基本方法与常见的艺术表现手法,体会构思的过程,建立初步的文体意识,进行散文写作;进一步提高审美确定水平和自主阅读的本事,独立进行课外散文的选择阅渎,开展探究性学习,对当代散文写作的现象有自我的见解,从而在散文阅读与写作方面构成必须的基础。

  《写作》:读写结合,读中悟写,写中促读,注重积累。把思维本事的训练作为高中阶段读写训练的核心。进一步提升记叙文写作水平,重点训练生动、形象、传神的细节描述,增强文采;鼓励学生写自我的真情实感,力求文章立意高远。议论文写作是高二阶段的重心,训练中规中矩。思想正确,观点明确;语言规范、文从字顺;结构完整、思路清楚。

  2)教学重点、难点:

  《唐诗宋词选读》:

  1.阅读古代优秀的诗歌作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力.用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想资料,并给予恰当的评价.。

  2.学习鉴赏诗歌的基本方法,初步把握诗歌的艺术特性,注意从不一样角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验.

  《现代散文选读》:抓住散文的线索,进而理清散文的结构,是散文鉴赏的一个重要突破口。提高从课文中提取,筛选信息的本事。

  三、教学资料及计划安排:

  四、教学方法与措施:

  1、帮组学生养成良好的学习习惯,自学本事的提升,阅读本事要加强,良好的作业习惯的养成,多读,多写,多记,多思考。

  2、注重学生语文基础知识的巩固,在练习的过程中培养学生全面分析的本事。借助工具书和有关资料,读懂不太艰深的我国古代诗文,背诵必须数量的古代诗文名篇.学习古代诗词格律基础知识,了解相关的中国古代文化常识,丰富传统文化积累.

  3、在课堂上能够增加一些趣味性活动提高学生学习的进取性,注重学生的文言知识的积累,培养学生的做题本事以"写"促"读""读""写"结合,能够在鉴赏教学过程中,穿插一些仿写诗话,词话,扩写,拟写对联,改写唐诗宋词(如改为新诗,小小说,分镜头剧本)等精短文章的写作,也能够结合作品进行想像,赏析,评论。

编辑推荐:

下载Word文档

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)

网络课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

网友评论(共0条评论)

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点!

最新评论

点击加载更多评论>>

精品课程

更多
10781人学习

免费试听更多

相关推荐
图书更多+
  • 电网书籍
  • 财会书籍
  • 其它工学书籍
拼团课程更多+
  • 电气拼团课程
  • 财会拼团课程
  • 其它工学拼团
热门排行

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端