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小学三年级英语教学计划(六)

来源: 2020-08-18 14:02

  一、指导思想

  依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣出发,倡导体验、参与、合作与交流的方式和任务性的教学途径,逐步发展学生的综合语言运用本事及新课标的理念,在这学期的英语教学中我要创设英语学习氛围,加强英语的实用性,让英语走进学生们的实际生活。

  二、学生基本情景分析

  学生这学期刚刚学习英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所提高。所以,在教学中,我应当以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践本事为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

  三、教材分析

  本教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。主要有以下几个特点:

  1、强调语言运用,注重学生语言运用本事的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

  2、注重学生学习兴趣的培养,以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。

  3、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不一样层次的学生的需求。

  4、注重教学资料的配套,为学生供给良好的英语学习环境,帮忙学生拓展自我发展的空间。

  5、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

  本册教材共有32课,每8课一个单元。第一单元:学校和数字;第二单元:朋友和颜色;第三单元:身体和感觉;第四单元:家庭。

  四、教学目的任务及重难点:

  1、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

  2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

  3、能在非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话语和录音。

  4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

  教材重点难点

  教材重点:

  1、掌握本册书中的四会单词。

  2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。

  3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

  教材难点:

  能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

  五、教学方法:

  1。 愉快教学法 2。 演示法 3。 模仿练习法 4。 讲授法

  六、主要措施

  1、研究到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

  2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行很多的语言操练和练习。

  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

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