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小学三年级英语教学计划(七)

来源: 2020-08-18 14:03

  一、学生知识本事习惯态度分析学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所提高。所以,在教学中,教师应当以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践本事为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

  二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用本事的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学本事和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流,使学生经过学习,培养未来跨文化交际所需要的本事。4、注重学生学习兴趣的培养,以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。

  三、教学目标和重点难点教学目标:

  1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.

  2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

  3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

  4、能在非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话语和录音。

  5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

  教材重点难点:教材重点:

  1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。。

  2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。

  3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

  四、主要措施

  1、研究到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

  2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行很多的语言操练和练习。

  3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮忙进行单词教学。

  4、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的进取性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围,如:上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。

  5、多与学生交流,进行口语交际训练。

  注重学生英语思维本事的培养,尽可能让学生形象的感知语言,构成必须的英语思维。要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。6、充分利用直观教具,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

  7、培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  五、教学资料与课时安排

  Unit1Hello6课时

  Unit2Lookatme6课时

  Unit3Let’spaint6课时Recycle13课时

  Unit4Weloveanimals6课时

  Unit5Let’seat6课时

  Unit6Happybirthday6课时

  Recycle23课时每单元安排一次练习:8课时;

  复习、考查:2课时。

  本学期共计课时:52课时

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