大班上学期班级计划(十)
一、班级状况分析
本班共有幼儿38人,其中男生20人、女生18人。透过上学期三位教师的努力,班级幼儿在各领域的学习和常规上都有了进一步的提高。每个幼儿都具备必须的群众荣誉感,明白自我的闪光点。在语言表达潜力方面,透过上学期多途径的培养,孩子们的语言表达潜力有了很大的提高,表现为喜欢说,爱说,对阅读有浓厚的兴趣;多数幼儿已经掌握了5以内数的加减运算,认识整点和半点,能按照必须的规律进行排序;喜欢做值日生工作,乐意为大家服务;大部分幼儿已经学会跳短绳,懂得运动前后穿脱衣服,有初步地自我保护意识。
不足之处。部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心。个别幼儿自我控制潜力较差,有部分幼儿不敢在群众面前大胆地表达自我的想法,还有一些幼儿做事拖拉,缺乏职责意识。
本学期,幼儿处在幼小衔接的关键阶段,幼儿良好的生活、学习习惯将影响到幼儿进入小学后的学习生活。所以,本学期的主要任务是进一步加强班级的常规管理,在学习的主动性、完成任务的速度方面加强训练。
二、领域发展目标
健康:1.身体健康,持续用心乐观的情绪,有自信心,遇到困难的时候能坚持到底。2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力,乐意持续和参与周围生活环境的清洁工作。3.具有初步的自我保护意识和自我保护潜力,了解一些必要地安全防范方法和健康常识。4.用心主动地参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用。5.动作协调、灵活,不怕困难,具有必须的控制潜力。6.学习连贯、动作轻盈地跳短绳,尝试跳长绳和花样跳绳。7.使用筷子进餐。
个别指导:家乐、恩瀚、宇航、乔尹、友城。
社会:1.欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动,大胆表现自我,有自信心。2.主动、友好地与同伴交往,乐意互相帮忙,愿意分享。3.在生活、学习和游戏活动中构成初步的规则意识、合作意识和职责感。尝试解决交往中出现的问题。4.乐意理解任务,主动为群众、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的职责感和群众意识。5.尊重、关心、爱护周围的人,感受和体验到别人对自我的关心和爱心,尝试用各种方式表达自我对他人的感激和爱心。6.明白借别人的东西时,要经过主人的同意。7.乐意使用礼貌礼貌用语。8.乐意遵守群众规则和公共秩序。
个别指导:朋菲、浩宇、靖凯、奕彤、育铨、浙钤。
科学:1.用心主动参与活动,尝试做简单的科学小实验,具有初步的动手操作潜力。2.学会看时钟的整点、半点,明白日历的主要资料,懂得一星期中每一天的名称和顺序。3.乐意运用感官感知周围事物的变化及特征,注意力能集中较长时间。4.了解三八节、五一、六一等节日的基本常识,体验节日的愉快气氛。5.认识人民币,了解人民币的单位名称及兑换关系。6.正确书写阿拉伯数字1――10。7.了解量的守恒,能不受其他因素的影响,感受长度、面积、液体体积的守恒。8.初步掌握10以内数的组成及加减运算及看图编应用题。9.会用目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄。10.了解小学生的学习生活状况,明白常用文具的名称及用途,向往入小学。
个别指导:家乐、爵、博文、浙钤、智轩、友城。
语言:1.安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的资料,并用心做出相应的回答。2.比较连贯清楚地表达自我的想法或讲述一件事,学习围绕一个话题进行讨论,敢于提出不一样的意见,也能留意同伴的想法,并会主动用语言与人交往。3.乐意欣赏不一样体裁、不一样风格的儿童文学作品。喜欢阅读,能够比较完整地理解文学作品。尝试复述、表演、改编故事资料。4.理解常用的形容词、关联词及其他词语。5.明白图书中画面表达的好处,有兴趣阅读图书,能讲述图书的主要资料,培养幼儿初步的阅读意识及对汉字感兴趣。6.尝试讲述实物、图片、情景和生活经验,初步做到围绕中心,语言连贯,用词恰当。
个别指导:怿锋、家乐、格格、智轩、友城、奕彤。
艺术:1.喜欢参加音乐、美术活动,并且感到欢乐。对学习音乐、美术技能有兴趣。2.感受和体验歌曲不一样的思想情绪,能初步感受音乐表达的愉快、悲伤等情感。3.对不一样性质的歌曲及乐曲有必须的感受。4.乐意随音乐演唱不一样性质的歌曲,并能协调地齐唱、领唱、对唱,表达歌曲的资料和情感。5.喜欢用多种打击乐器,学习打击乐器的基本方法。6.喜欢用多种美术工具材料,运用多种技能,发挥想象和创造潜力,大胆地表现自我的情感和体验。7.利用废旧物品进行制作,有创造性。8.在绘画活动中大胆进行构思,色彩运用及画面布置合理,资料较丰富。
个别指导:友城、奕彤、浙钤、怿锋、育铨、家乐、宇航。
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