[2019工作计划]初中体育教学的工作计划

 　　一、基本情况　　1、学生情况 初一年级3个班,我带的每班约33左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。　　2、技能情况 初一年级学生喜欢跑、跳、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得　　僵硬呆板。　　二、教材分析　　根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳**发展的好学生。　　三、教学目的和要求　　1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。体素质,提高身体基本活动能力。　　2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。　　四、主要工作:　　1、要认真备课,认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。　　2、 抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。　　3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。　　4、参加体育教学的优质课评比。　　5、教学论文、个案的撰写。　　具体安排:　　1、抓好基本素质的提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等)　　2、抓好基本技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上)　　3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根**成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可**自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。学生练习一段时间进行模拟**,及时掌握学生的练习情况,同时将成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,应该着重抓哪一项。根据学生不同情况进行专项练习。(握力等)　　五、教学措施　　1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。　　2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。　　3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。　　4、特别加强对广播体操的教学(舞动青春)