[2019工作计划]春季学期学校教学工作计划

 一、指导思想　　以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和**教育工作会议精神为主线，<莲山课>以学校五年发展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高教师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。　　二、工作目标　　1、坚持常规为本，深入开展同课异构活动，进一步提高我校教学规范化、**化水平，不断强化**课堂构建工作。　　2、践行科学质量观，科学、规范、**地提高教学质量，实现教学质量新跨越。　　3、借**教师培训年的东风，狠抓教师培训工作，**提高我校教师素养。　　三、工作措施　　（一）均衡齐优发展，有效运行，使教学常规更精细。　　“备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控，教导室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。　　1、 备课改革分类推进　　课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将分类推进以下三种形式的备课：　　（1）合情提倡情智诚信备课　　情智诚信备课是指一些教龄较长（XX年以上），教学经验丰富的语数教师，他们已经形成自己的教学风格，在教育教学道路上有自己独特的思想与方法，经个人申请可进行情智诚信备课。要求备课教师在教材上认真批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。　　（2）科学引导共享集智式备课　　集智式备课即3+1+1式备课。学校将选派教研积极性高、教研活动扎实开展的语数教研组参加此类备课。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕能力发展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后，根据实际情况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进行个性化的二次备课，形成个案。本学期，每位教师除了及时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的详细材料外，还须有16篇高质量的教学反思。　　（3）细心指导特色化备课　　我们要求新入校教师、青年教师，特别是小高职称未评的教师以及语数学科外的其他科目教师进行特色化备课。备课教师必须在备课本上认真备课，严禁复印和照抄。每位教师必须根据教学内容、学生情况制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。这样针对每位教师的不同情况分类推进备课制度，必将使教师们收获更多教育智慧、教育经验。　　2、 文化课堂**展开　　本学期我们将继续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校教师带动分校教师的方式促进教师专业化成长，确保文化课堂**展开。教导处除继续培养青年教师，辅导新老师以外，还将不定期对教师进行随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教导处要深入课堂进行跟踪听课，老师与老师之间也要经常性推门听课，在听课后要及时进行评课交流。我们期待本校教师的课堂是生动的有深度的有效课堂，我们期望分校教师在本校走教教师的示范引导下逐步形成有个性的、能促进学生素质**提升的有效课堂。　　3、 特色课堂真修实炼　　欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课，让学生通过欣赏课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要认真对待每一堂欣赏课，引导和督促学生上好每一堂欣赏课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注重阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。各科老师都要注重学生的作业质量，经常提醒学生书写要规范、作业要整洁，正确率要高。　　四、主要活动安排：　　二月份：　　1、 学习市教研室教学教研工作计划，制订学校教学教研工作计划。　　2、 教研组、教师个人工作计划及教研组长专题会。<莲山课>　　3、 各学科网络教研培训。　　4、 筹备全市小学语文青年教师素养大赛。　　三月份：　　1、 开展语数学科同课异构活动　　2、 制作综合实践活动录像课　　3、 各年级经典诵读活动抽查　　4、 抽查全校学生作业规范情况　　5、 教师素养大赛之一：朗读比赛　　四月份：　　1、 全市第二届小学数学教师群体协作主题研究活动比赛　　2、 综合实践活动录像课比赛　　3、 教师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课比赛　　4、 期中自查　　5、 观摩**小学数学赛课活动　　6、 筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛　　7、 筹备市直城区学校质量检测活动　　五月份：　　1、 五个一活动及教师博客、教师个人教育资源库抽查　　2、 参加黄冈市小学思品与生活优质课比赛　　3、 参加湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛　　4、 数学教师网络教研活动　　5、 参加全市英语教师说课比赛　　6、 各年级教学质量检测活动　　7、 教师素养大赛之三：书写比赛　　六月份：　　1、 参加全市小学语文青年教师素养大赛预赛　　2、 各学科备课、评价形式改革研讨会　　3、 校语文、数学、英语竞赛　　4、 评选校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级”　　5、 期末**与质量分析　　6、 学期结束工作总结