[2019工作计划]中班年级组第二学期教研工作计划

 　一、指导思想　　本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以尊重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素质，把主题活动渗透到一日生活之中。　　二、主题思路　　1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教育内容进行整合”的教育理念。　　2、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。　　3、本着一切以幼儿的成长为出发点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学游戏化。使幼儿能够在和谐、平等、快乐的环境中健康成长。　　三、工作安排　　九月份：　　1、学习：深入学习新的《幼儿园教育指导纲要》。明确幼儿园的教育内容是**的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平，便于制定出合理的教学工作计划。　　2、研讨：**了解幼儿的发展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，减少不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够情绪稳定，有规律的生活。　　十月份：　　1、学习：深入学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领会幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。　　2、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教育理念于每一个活动之中？　　十一月：　　1、汇报：阶段性汇报本班的主题活动情况，找出优势及不足，结合不足之处进行活动设计的调整。　　2、观摩：两个中班相互观摩一节主题教育活动，结合这节教育活动进行总结和归纳。　　十二月：　　1、评价：观摩青年教师的公开课，找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进行评价。　　2、总结：围绕《纲要》的精神和这套《幼儿园活动整和课程》进行总结和归纳，便于经验积累。　　中班年级组教研计划二：下学期中班年级组教研活动计划（2177字）　　现状分析：　　本组有教师10人，大部分教师都是执教多年的老教师，有丰富的教育教学经验，但有时创新意识不够强，容易受传统教育模式的影响，同时有几位教师是本学期新受聘的年轻教师，她们刚从学校步入课堂，各方面经验比较缺乏。这就要求我组教师在注重提高自身保教技能的同时，应关顾、帮助年轻教师逐步成长。为此，特制订计划如下：　　一、指导思想。　　以园务计划为指导，**推进和深化素质教育，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，**提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真真切切地得到**和谐的发展。　　二、工作重点　　1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。　　2、加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。　　时间/ 周次/ 内 容　　二月份　　1、对班内各项设施进行**的安全排查。　　2、认真做好开学的各项准备工作，整理各用具。　　3、、稳定幼儿情绪，进行常规训练，优化幼儿一日活动。　　4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》，制订好各项计划。　　三月份　　1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。　　2、召开各班家长会。　　3、开展庆祝“三八”妇女节活动。　　4、组织教师集体备课，准备人人上好一节公开课。　　四月份　　1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。　　2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。　　3、优化环境创设，准备迎接评比。　　4、举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。　　5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。　　五月份　　1．组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。　　2．教师“教育反思”笔记交流。　　3、集体研讨“如何开展区域活动”。　　4、做好迎接省教育综合督导评估的各项准备。　　六七月份　　1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。　　2、做好期末各项总结工作。　　3、做好教师考核工作。　　4、组织青年教师进行舞蹈过关。　　3、认真学习幼教理论，提高教师的理论水平。　　4、加强教学研究，提高教师理论指导实践的能力。　　5、积极搞好园本研究，构建园本课程。　　6、、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。　　三、工作措施　　1、教研活动中增强教师的主体意识，充分发挥教师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合讨论，提出思考的问题，让教师带着问题去学习、去实践，然后集体交流、讨论，确保提高学习的时效与实践。　　2、本学期将继续开展“每人带着一问题”参加教研，鼓励教师大胆发表自己的观点，在互相交流、争论中得出*佳结论，提高教师理指导实践的能力。　　3、教研组将进行分组备课，集中交流，并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为研究的“起点”和“切入点”　　4、鼓励教师多阅读《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》《中国教师报》等杂志，并进行汇报交流等。　　5、要求教师要积极撰写教育论文，教学反思，教育笔记等（即教育笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。　　6、开展师徒结对和互结对自，相互听课每学期不少于20节。　　7、人人上好一节公开课，让教师们有互相学习，取长补短的机会。　　8、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿**素质的发展。　　9、加强课题研究　　1）、结合本园实际，拟定新的课题，并做好新课题研究的申报工作。　　2）、将科研和教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园一日活动中。　　10、创设环境　　1）、鼓励家长积极收集材料，参与墙饰的布置。　　2）、优化区角材料，根据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐发展的材料（即能让孩子复习巩固已有知识，又能促进孩子新经验的积累）　　3）、结合本地特色，在环境创设中体现“红色”教育。　　11、家园共育　　充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通，感受教育新理念，了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识，充分挖掘家长作为教育资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。　　12、其它工作　　1）积极组织教师认真准备，青年教师技能技巧过关。　　2）、鼓励幼儿参加各项竞赛活动。　　四、具体安排（附后）　　时间/ 周次/ 内 容　　二月份　　1、对班内各项设施进行**的安全排查。　　2、认真做好开学的各项准备工作，整理各用具。　　3、、稳定幼儿情绪，进行常规训练，优化幼儿一日活动。　　4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》，制订好各项计划。　　三月份　　1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。　　2、召开各班家长会。　　3、开展庆祝“三八”妇女节活动。　　4、组织教师集体备课，准备人人上好一节公开课。　　四月份　　1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。　　2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。　　3、优化环境创设，准备迎接评比。　　4、举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。　　5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。　　五月份　　1．组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。　　2．教师“教育反思”笔记交流。　　3、集体研讨“如何开展区域活动”。　　4、做好迎接省教育综合督导评估的各项准备。　　六七月份　　1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。　　2、做好期末各项总结工作。　　3、做好教师考核工作。　　4、组织青年教师进行舞蹈过关。