2018年湖南教师招聘幼儿园基础知识（221）

 量力性原则

(一)这一原则也叫可接受性原则。这一原则强调的就是要在学生可以接受的范围内来对学生进行施教，所以我们在教学的时候不能教师太难的东西这样学生接受不了，同时也不能太简单因为对学生来说没有难度，所以我们要选择学生可以接受的难度来进行施教。比如：语知而不知，虽舍之可也;随人分限所及等。

(二)贯彻此原则的要求

1.重视儿童的年龄特征。

2.了解学生发展的具体特点。

3.恰当地把握教学难度。

真题再现

“随人分限所及”体现教学的( )

A 直观性原则 B 可接受性原则 C 因材施教原则 D 巩固性原则

因材施教原则

(一)这一原则就是强调我们在教学过程当中要针对每一名学生的个别差异性，根据每一名学生的不同特点有针对的进行教学。比如：夫子之教，各因其材。

(二)贯彻此原则的要求

1.要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求。

2.了解学生，从实际出发进行教学。

3.善于发现学生的兴趣、爱好，为学生创造条件。

真题再现

教学中只有( )才能扬长避短、才能使教育有针对性，才能使每一个学生都得到发展。

A 循序渐进 B 理论联系实际 C 因材施教 D 启发性