2018年湖南教师招聘考试专业基础知识模拟试题(391)
“等级森严的分封制”是教师考试历史学科中常见的考点,为了广大考生能够抓住重点,克服难点,在这里帮助大家做好知识梳理,强化对比,以便考生充分备考。
周朝建立之后,为了巩固统治,在政治上采取了“封建亲戚,以藩屏周”的分封制,其实施之后形成了一种等级森严的政治隶属关系。根据以往的考查情况,具体知识点呈现如下:
一、政治条件
这部分内容可能出现在选择题中,比较简单,其中分封制的目的需要考生识记,它可能在选项当中出现混淆项,如“其目的是为了加强中央集权”,我们知道西周时期并没有出现王权的集中,故错误。识记并理解才能方便快速排除错误选项。
二、概念
分封制又称为“封邦建国”,是一种政治制度。如果在题干当中看到的话,可以判定此题可能围绕着分封制展开。考生需要注意的是:第一,分封制不等于“封建制度”,所谓“封建制度”是以封建地主阶级占有土地剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度;第二,西周时期可以称之为“封建时代”,但不可称之为“封建社会”。
三、主要内容
分封制的主要内容是考试的重点,考生必须识记分封制的分封对象及其封国名称、诸侯的权利和义务。为了方便大家识记,其知识点呈现如下:
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