2018年湖南郴州教师招聘考试专业基础知识（384）

 在这里，针对议论文写作给出几点建议，只要在日常的练习中反复依照这一步骤进行训练，那么在考场上就能做到轻松应对，高效写作。

1.分析材料，确定论点

首先，认真仔细的阅读所给材料。

根据材料内容提炼出你想要表达的观点，这就是整篇文章的核心论点。这个论点要做到准确不偏离，仅仅围绕所给材料或者材料所反映的现实，这是获得基础分数的关键步骤。题目所给材料内容丰富多变，但往往会涉及到“是什么”“为什么”“怎么办”这几类的问题。关于“是什么”的问题，考生就要抓住这个“是什么”作为核心论点。而“为什么”则作为论据，根据这个论据去推导出论点作为我们论证的要点。如果材料所讲的是“怎么办”，那么它所解决的问题通常是考生需要抓住的论点。论点是一篇文章的“骨骼”，只有这个框架立得稳，后续的血肉填充才有意义，整篇文章才能做到真正有思想有观点。

2.积累素材，选择运用

当然，写作成绩的提高并非一日之功，所谓“不积跬步无以至千里”，在写作里就是指作文素材的积累。

当我们确定了作文的论点，必然需要针对该论点进行简单阐释，此时使用具有说服力的素材去证明我们的观点，使整篇文章言之有物而避免空洞的泛泛而谈就非常必要。这里也是很多考生非常头痛的一点，即考场上想不起具有针对性的案例。这一方面与平时的积累比较薄弱有关，另一方面也受到考场紧张氛围的影响。那么作为应试技巧，建立具有自己特点的“素材库”就非常重要。每个考生在上考场之前都应当按照一定的原则积累必须的素材，素材的积累需要发散思维而不要禁锢于一点，这些素材可以按照纵向的时间发展顺序积累，如古今名人故事;也可以按照横向的不同地区、不同领域人物事例进行分类，如科技、人文等领域。可以与自己的兴趣爱好有关，如电影、音乐等;也可以是比较具有社会影响力的人与事，如“感动中国人物”事迹。总之，“素材库”整体上要丰富，详尽，新颖，做到使阅卷老师眼前一亮，尽量减少陈旧素材的使用，否则非但没有说服力，甚至还会丢掉老师的印象分。