衡阳2018年湖南教师考试招聘语文学科知识点（388）

 在诗歌形象题型中常考方式如下：

次石湖书扇韵^①

姜夔^②

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。

②姜夔(1155—1221?)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。

你还能举出一些你熟悉的诗句说说其中的意象和意境吗?

除此之外，还有如“这首诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。”之类的提问方式。做好形象类题型，要对古代诗歌形象知识有所掌握。诗歌形象即诗歌所展示出来的生活图景，包括人物形象，景物形象和事物形象。

首先，诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象，也指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己。鉴赏要求把握人物形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。常见的人物形象有：忧国忧民、心系社稷的形象，历经磨难、坚持追求的形象，胸怀宽广、豪放洒脱的形象，转战沙场、舍身保国的形象，寂寞愁苦、身世飘零的形象，孤傲高洁、坚持操守的形象，寄情山水、归隐田园的隐者形象，怀才不遇、壮志难酬的形象，慷慨愤世、矢志报国的形象，送别友人、思念故乡的形象，反对征伐、同情疾苦的形象，重情重义、儿女情长的形象，辛苦劳作、淳朴善良的形象等。

其次，诗歌中的景物形象，指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客观事物来表达感情，这种承载主观感情的客观事物也是景物形象。诗中的景物形象主要有季节、时令、地域等景物描写，农事、战争、狩猎、离别等场面描写，以及色彩描写等。

诗歌鉴赏要求“诗中赏画”，看画面的形、色、动、静，欣赏诗的画面美。古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面入手，一是物像的组合方式，二是画面色彩，三是动态，四是静态。“画中品诗”由形象画面的色调，把握诗人的情感思想。一般而言，作品所描绘的外在形象画面是鲜活明丽的，其内在形象则是昂扬乐观的。反之，外在形象画面是阴暗凄冷的，其内在形象则是低沉伤感的。

抒情诗往往借助客观形象表现出主观感情形象，也就是意象。了解意象对于了解诗歌的感情基调，作者思想感情有重要作用。例如：