2018年湖南教师考试招聘思想品德面试幼儿（414）

 一、教学目标

1.掌握标志的概念和特点，赏析《2008中国申奥标志》。

2.通过小组讨论和比较分析，锻炼用专业的美术语言赏析作品，尤其是美术标志的能力。

3.感受美术标志对于现代生活的重要性，体会奥运会标志的形式之美和涵义之美，养成积极健康的审美情趣。

二、教学重难点

【重点】

熟记标志的概念，掌握标志的四个特点。

【难点】

根据标志的特点，运用专业的美术语言赏析《2008中国申奥标志》，体会其含义和美感。

三、教具准备

多媒体课件。

四、教学过程

活动一：导入新课

视频导入，大屏幕展示《2008年北京奥运会开幕式》的片段，引导学生回顾北京奥运会的辉煌和申办奥运会的艰辛，并指出在申办的过程中，我们精美漂亮的申奥标志博得了众多国际奥委会委员的青睐，为我们申奥成功立下汗马功劳。

展示《2008中国申奥标志》，揭示课题：奥运会标志。

活动二：新课讲授

(一)标志的概念

1.大屏幕展示包括《2008中国申奥标志》在内的多幅图片，其中一半是标志，另一半是其他形式的美术作品，请学生猜测：这些图片中哪些属于标志?你是怎么猜出来的?

学生会根据标志的图案和文字等内容进行猜测，然后教师公布答案。

2.请学生根据观察和猜测的结果，用自己的语言说一说标志的概念，教师总结：简洁的图形或文字符号就是标志。

(二)赏析《2008中国申奥标志》

1.引导学生观察《2008中国申奥标志》，看看这个标志由哪几部分构成，描绘了什么内容?

学生回答，教师总结：申奥标志包含主体图案、奥运五环、申办城市北京和年份等内容，其中主体图案既像一个中国结，又像一个打太极拳的小人。

2.小组讨论：申奥标志每个部分代表着怎样的含义?这样设计有什么好处?

学生回答，教师总结：该标志运用奥运五环色作为主题色调，体现着奥运理念;主体图案象征着中国元素、体育竞技、奥运精神的完美结合，也代表了中国申奥的决心和必胜信念;北京英文字样和2008年份指出本次标志设计的目的;标志整体的构图和布局均衡美观且富有动感，个性鲜明、易识易记。