岳阳2018年湖南教师考试招聘体育面试真题（410）

 环节二、新课教学

1、自主学习，阅读课本，观察椒草和马铃薯的发育过程：

(1)椒草：在锥形瓶中直接插入椒草，培养一段时间，在叶柄处能生出新根，并能长成新植株。

(2)马铃薯：马铃薯的芽眼中会长出芽和根，把它们直接切下来，移栽就可以长成新个体。

2、问题与探究

(1)这些植物的生殖方式有什么共性?(不通过生殖细胞的结合，有母体直接产生子代)

(2)还有哪些植物能以类似的方式生殖?(例如，甘薯的块根上可以长出根和芽;草莓的匍匐茎节处可长出根;莲可利用地下茎繁殖;薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根)

(3)许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义?(既可以在环境条件适宜时通过无形生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保障种群的延续)

得出结论：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。