2018年湖南衡阳教师考试招聘教学设计（418）

 1.游戏—听数接球

方法：学生分成4个小组，各自围成一个圈。各组选出一名同学站在中央，其余同学依次报数。游戏开始时，中间同学将球抛起并迅速喊出一个数字，喊到数的这名同学出来接球，若是没有接住角色互换。

规则：按老师要求进行传球，必须将球高抛起。

2.排球操

颈部绕球、腰部绕球、8字绕球、膝关节绕球、两人持球压肩。

3.专项练习

并步、交叉步、滑步、跨步。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位，舒展大方。

(三)基本部分

1.示范

提问：影响战术成功配合的关键?

学生回答：3号位二传队员要做好充分准备，4号、2号位队员随时注意观察判断做扣球准备。

2.挂图讲解

中一二进攻阵型，是由前排中间3号位队员做二传，将球传给4号或2号位两个前排队员扣球的进攻阵型。执行战术时站位正确，区域责任明确;一传接发球时，3号位二传队员做好充分准备，积极移动去接应，并将球传起;4号、2号位队员随时注意观察、判断，做好扣球准备，1、6、5号位队员做好跟进保护，注意同伴间配合默契。