2018年湖南教师考试招聘教育心理学幼儿资料（459）

 试题演练：

1.学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生能立即发现图具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

A.上位学习

B.相关类属学习

C.派生类属学习

D.并列结合学习

2.学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于( )。

A.上位学习

B.并列结合学习

C.相关类属学习

D.派生类属学习

试题揭秘：

1.【答案】C。解析：从题中可以知道，此学生新学习的知识是已有知识结构的下位概念，而且用已有的结识结构可以直接解析，不需要作相应的变动、修改，属于派生类属学习。

2.【答案】D。解析：下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习，两者的主要区别在于学习之后原有观念是否发生本质属性的改变。新学习的观念仅是原有观念的一个特例或派生物，属于派生类属学习，故原有观念的本质属性未发生变化。题干中，“鲸”本身是“哺乳动物”的一种，未改变原有概念的本质属性，属于派生类属学习，答案选D。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。并列结合学习是在新命题与原有命题间，既非下位又非上位关系，而是一种并列关系时产生的学习，其它选项明显不合题意。其它选项明显不合题意。