2018年湖南衡阳教师考试招聘教育心理学测试（449）

 观察学习的四个过程

班杜拉认为，人类的大多数行为是通过观察而习得的。人们通过观察他人的行为，可获得榜样行为的符号性表征，并可以此引导观察者今后做出与之相似的行为。班杜拉认为，这一过程受到注意、保持、动作再现和动机四个子过程的影响。注意过程是观察学习的首要阶段，即观察者注意并知觉榜样情景的过程。保持过程是观察学习的第二个阶段，即观察者记住从榜样情景了解的行为，以表象和言语形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。动作再现过程是第三个阶段，即观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转化为外显的行为。动机过程是最后一个阶段，即观察者因表现所观察到的行为而受到奖励。大家一定要注意观察学习的四个阶段顺序不能错，在考试中出题人经常改变顺序来考察大家。