2018年湖南教师招聘考试幼儿易错题及解析（582）

 28.【答案】ABD。

29.【答案】ACD。

30.【答案】ABD。

31.【答案】CD。解析：发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法，例如一题多解等。

32.【答案】ABCD。解析：遗忘的原因：

(1)记忆痕迹衰退说：(自动消退)，代表人物：巴甫洛夫;(2)干扰抑制说，代表人物：詹金斯和达伦巴希;(3)同化说，代表人物：奥苏伯尔;(4)动机说，代表人物：弗洛伊德;(5)提取失败说，这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。

33.【答案】ABC。解析：家庭教养方式一般分为以下三类：(1)权威型教养方式。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。(2)放纵型教养方式。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。(3)民主型教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。就本题而言，专制型指的是权威型，故而选ABC。

34.【答案】ABC。解析：依据群体成员相互关系的程度和发展水平而划分为松散群体、联合群体和集体。松散群体是低层次的，是人们由于时间和空间上的接近而结成的集合体。联合群体是中间层次，其特点是成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动目的，群体成员之间建立有公务和个人间的接触，共同的活动较多，因而发展为联合式群体。集体是群体发展的高级阶段，是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。

35.【答案】BCD。解析：教师上课要讲究艺术，以适当的教学速度，做到教学内容要循序渐进、深入浅出。充分引起学生对教学内容的兴趣，使学生在课上轻松地集中注意听讲，考虑的是对无意注意的影响。因此选择BCD。

36.【答案】ACD。

37.【答案】ABC。解析：职业倦怠有三个方面表现：(1)情绪耗竭;(2)去人性化(去人格化)，即刻意在自身和工作对象之间保持距离;(3)个人成就感低。

38.【答案】ABCD。解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。

39.【答案】AD。

40.【答案】AB。