2018年湖南益阳教师招聘考试教育心理学冲刺资料（581）

 二、论述题

1.关于细胞衰老的原因，目前自由基学说和端粒学说普遍被人们所接受。其中自由基学说是指在生命活动中，细胞不断进行的各种氧化反应，以及辐射或有害物质入侵时都会产生自由基，而自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，攻击DNA，可能引起基因突变;攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老。端粒学说是指每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，即端粒。随着细胞分裂次数的增加，端粒DNA序列逐渐截短，使端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤，最后使细胞活动渐趋异常。

2.细胞内的色素会随着细胞衰老逐渐积累。衰老细胞中出现的色素积累主要是紫褐素的堆积，它是一种不溶性颗粒物，不同细胞在衰老过程中，紫褐素颗粒大小有一定程度的差异，皮肤细胞紫褐素的颗粒大，就出现了“老年斑”。

三、案例分析题

1.(1)这位教师教学中存在以下不足：第一，从教学环节的角度来说，这位教师的教学过程缺乏导入，没有激发学生的学习兴趣，讲解完毕后缺乏巩固提升，没有带学生及时复习。第二，从教学方法与教学手段来说，这位教师只是讲授，学生只能被动接受，忽略了学生的主体地位。第三，从教学效果来说，由于教学环节不完整，方法不恰当，导致教学效果不理想。

(2)首先在教学环节上，增加必要的导入环节，以此来激发学生的学习兴趣;新课讲解后应该增加必要的巩固提升环节，帮助学生及时复习知识。其次在教学方法和教学手段上，应该注意要以学生为主体，以教师为主导，引导启发学生积极参与到课堂中去，激发学习兴趣。通过以上做法，可以有效提高教学质量。