长沙2018年湖南教师招聘考试教育学基础内容（585）

 4.教书育人——教师天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。例如：“老师在平时的教学中既要教书又要育人，也就是既要教给学生知识又要对学生进行德育，老师不以分数作为评价学生的唯一标准。”

5.为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。例如：“在平时的生活中老师一定要以身作则，严于律己，因为学生身上具有向师性，所以老师身上具有示范性。”

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专去业素养和教育教学水平。例如：“教师若想给学生一杯水，自己应有一缸水。”这句话其实就是强调老师应该不断的更新知识，与时俱进。在教学过程中常常有的老师是“备一遍课可以用很多年”这样就违背了终身学习。

综上，教师职业道德可以归纳为“三爱两人一终身”。