常德2018年湖南教师招聘考试大纲综合知识（591）

 纵向组织和横向组织

纵向组织：指按照学科知识的逻辑顺序，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写。例如，加涅的层次结构理论按照复杂性程度把人类学习分为八类，认为学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的或原有的知识技能为基础，即复杂学习以简单学习为基础;学科课程(语文、数学等)多为纵向组织。

横向组织：指打破小学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容，构成一个一个相对独立的专题。例如，雾霾问题很严重，那么可以将能够解释雾霾的成因和解决此问题相关的知识(气象学、地理学、生态学、环境学等)组织起来呈现。

点拨：纵向组织注重课程内容的学科理论体系和知识的深度;横向组织强调课程内容在社会生活中的实际运用和知识的综合性，强调知识的广度。

例题：以发展心理学从人的成长过程的角度提出的课程内容的组织形式是( )。

A.横向组织 B.纵向组织 C.直线组织 D.螺旋组织

【答案】A。解析：题干中"以发展心理学从人的成长过程的角度"可判断应该是横向组织。从心理发展角度看，学生生理的、社会的、理智的、情感的发展，都是按照一定顺序由内部加以调节的，因此，教材内容应考虑学生发展的阶段性要求，从综合的角度，以知识之间的横向联系组织。