湖南教师招聘常考重点人物——朱熹

朱熹(1130年-1200年)，字元晦，后改为仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。祖籍江南东路徐州府萧县，南宋时朱氏家族移居徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学四十日。

朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大多》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

二、朱熹的教育思想

1.教育的作用—明天理，灭人欲

朱熹承袭儒家学者的一贯主张，认为教育的目的、作用就在于“明人伦”。朱熹认为人性分为“天命之性”与“气质之性”。教育的作用就在于“变化气质”，使气质之性接近天命之性，气质中最不利于天理显现的因素就是“欲”。“圣人千言万语，只是教人存天理，灭人欲”。

2.“大学”与“小学”的教育

朱熹关于教学内容的主张是把教育分成“大学”和“小学”两个阶段。朱熹认为，八岁至十五岁以前是小学阶段，小学教育是打基础的阶段，小学主要内容为“教以事”，教学方法要尽可能具体、明确、生动形象。十五岁以后是大学阶段，大学主要内容为“明其理”，学习成败在于学习者的自觉性，教学方法主要采用指导学生如何读书、穷理。

3.朱子读书法

朱熹强调读书穷理，因此关于怎样读书他曾提出过重要的原则和方法，他说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，须在于读书”。他的弟子对他的训导加以概括，归纳为“朱子读书法”。

①循序渐进。强调读书要按照一定次序。

②熟读精思。读书时须须多读、记住、背熟。

③虚心函泳。读书时须须有虚心态度，万不可穿凿附会。

④切己体察。读书时须须切己体察。

⑤着紧用力。读书要抓紧，有个发愤忘食的精神。

⑥居敬持志。读书做事、均须收敛此心，“敬以自持”。

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