湖南教招考点解读----《中小学教师职业道德规范》

1.爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

解读:爱国守法是每一个公民都应该具备的，因此也是教师职业的基本要求。这一条款里的三句话，以第二句“全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。”为依据出题居多。学生的基本权利包括受教育权、人身权(人身自由权、身心健康权、人格尊严权、隐私权)、财产权等，这些合法权利不容任何人侵犯。一旦材料里出现了教师侵犯学生上述权利的行为，那这名教师就违背了爱国守法这一职业道德规范。

2.关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

解读：关爱学生是教师职业道德的灵魂，灵魂一旦消失，教师的教学行为也就如同行尸走肉一般。这个条款之下内容稍多，因此给大家总结可以从几个方面进行理解：第一句：老师要爱什么学生?爱全体学生，因此要一视同仁，不能有区别对待优等生与差生;第二句：怎么爱?严慈相济，既要严格要求，也要充分的尊重信任学生;第三句：爱学生的什么?从学生的安全、健康、权益等方面展开教师的爱，不能够侮辱、讽刺、变相体罚学生，否则就违背了教师职业道德的要求。

3.为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，

尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

解读：为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业与其他职业的根本区别所在。这句话同样可以分为几个层次，首先，教师要走怎样对待自己?要做到“严于律己，以身作则”;其次，怎么对待同事和家长?要“尊重同事，尊重家长”;最后是如何对待金钱?要“廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”