湖南教师招聘考试《初中生物》知识考点
1.阅读下列资料,回答问题.
2013年春,流感家族中的以为不速之客﹣H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经.H7N8型流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状.截止5月16日16时,全国已确诊130人,36人死亡,72人痊愈.迄今为止,没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播,目前没有疫苗.据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的[ 病原体 ],病毒没有[ 细胞 ]结构.
(2)从预防传染病措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于[ 控制传染源 ];勤洗手、室内勤通风换气,这属于[ 切断传播途径 ].
(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于[ 抗原 ],它可以提高人体的免疫力,这种免疫类型属于[ 特异性免疫 ].
(4)为防治H7N9型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于[ 非处方 ]药(填“处方”或“非处方”).
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是[ C ]
A.医生 B.农民 C.从事禽类养殖、销售、宰杀加工者 D.司机.
考点:病原体与传染病的病因;病毒的形态结构及生命活动特点;传染病的预防措施;抗体和抗原;人体特异性免疫和非特异性兔疫;安全用药的常识.
分析:本题考查科学探究的基本环节、食品安全、病原体与传染病的预防措施、抗体和抗原等内容,逐一分析解答.
解答:(1)病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和嚅虫.病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人.H7N9禽流感病毒被称为病原体,病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,它不能独立生活,它只能寄生在活的生物细胞内.
(2)传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.因此H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于控制传染源,勤洗手、室内勤通风换气,这属于切断传播途径.
(3)抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原,注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,该抗体只能对该种流感病毒有效,对其它病毒无效.因此这种免疫方式以属于特异性免疫.
(4)板蓝根是一种中药材,具有清热解毒的作用;流感是一种病毒性感冒,从板蓝根冲剂的说明书来看,该药对流感有作用;其包装上印有“OTC”字样,因此该药品属于非处方药.(5)H7N9型禽流感是一种新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病,从事禽类养殖、销售、宰杀加工者是感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群.故答案为:(1)病原体;细胞;(2)控制传染源;切断传播途径;(3)抗原;特异性免疫;(4)非处方;(5)C
点评:解答此题的关键是能运用已掌握的知识,分析题意,灵活的答题.
2.今年,H7N9禽流感病毒在世界的一些国家流行.我国将在近期生产出预防H7N9禽流感的疫苗;由于人们滥用抗生素,近年来发现了“超级细菌”(超耐药性的细菌)的出现,为我们敲响了滥用抗生素的警钟.请根据上述叙述,回答下列问题:
(1)为了预防H7N9禽流感,用接种疫苗的方法来刺激人体产生抗体,这种计划免疫的方法属于[ 特异性 ]免疫.
(2)“超级细菌”不易杀灭,而且繁殖速度快.细菌的快速繁殖靠[ 分裂生殖 ]进行生殖的.
考点:人体特异性免疫和非特异性兔疫;细菌的营养方式和生殖方式.
分析:此题考查的是特异性免疫,细菌的生殖方式,疫苗是用杀毒或减毒的病原体制造的,注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体,属于人体的第三道防线,特异性免疫.
解答:(1)非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.为了预防H7N9禽流感,用接种疫苗的方法来刺激人体产生抗体,抗体能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体H7N9禽流感病毒起作用的免疫功能称为特异性免疫.
(2)细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫分裂生殖.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次,可见细菌的生殖速度是相当快的.因此细菌的快速繁殖靠分裂方式进行生殖的.
故答案为:
(1)特异性;
(2)分裂方式
点评:解答此题的关键和细菌的繁殖方式.
3.非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的传染病.人们不会忘记2003年发生在我国的传染性非典型肺炎.医护人员对“非典”患者进行了全力救治,尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施,还是有些人不幸染病,北京某医院专家姜树椿便是其中一员,令人敬佩的是,姜树椿将“非典”康复患者血清注射到自己体内进行试验,终战胜了病魔,为治疗“非典”积累了宝贵的经验.请回答:
(1)“非典”的病原体是[ SARS病毒 ],其结构由[ 蛋白质外壳 ]和[ 遗传物质 ]构成,易感者是[ 未患“非典”的人(健康的人) ].
(2)研究发现,SARS在增殖过程中容易发生变异.那么,这种变异是[ 可遗传 ](填“可遗传”或“不可遗传”)变异.
(3)姜树椿经自身大胆试验后痊愈,这属于[ 特异 ](填“特异”或“非特异”)性免疫.
考点:病原体与传染病的病因;生物的变异;病毒的形态结构及生命活动特点;人体特异性免疫和非特异性兔疫.
分析:此题是资料分析题,一是考查资料分析能力,二是考查传染病和变异的相关知识.结合题意,分析解答.
解答:(1)非典型肺炎是由病原体是SARS病毒感染引起的呼吸道传染病.该病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)组成.没有细胞结构.
(2)由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的,叫可遗传变异;单纯由环境引起的变异,如没有影响到遗传物质基础,是不遗传的,叫不遗传变异.SARS在增殖过程中容易发生变异.这种变异是可遗传变异.
(3)出生以后产生的、只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫,通过注射“非典”康复患者血清获得的免疫只是对相应的病原体其作用,因此属于特异性免疫.
故答案为:(1)SARS病毒;蛋白质外壳;遗传物质;未患“非典”的人(健康的人);
(2)可遗传;
(3)特异.
点评:解此题的关键是从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.
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