2018湖南怀化教师招聘考试笔试资料（十二）

 5.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰( )

A.前摄 B.倒摄 C.单一 D.双重

【答案】D。

【解析】前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。两端效果好，因为开头只受到后来学习材料的影响，结尾只受到先前学习材料的影响，即只受到单一的前摄抑制或后摄抑制;而中间部分记忆效果差，是因为既受到前面学习材料的影响又受到后面学习材料的影响，即受到前摄抑制和后摄抑制的双重影响。

6."漫卷诗书喜欲狂"，这种情绪状态属于()

A.激情 B.应激 C.心境 D.热情

【答案】A。

【解析】激情是一种强烈、爆发和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作,情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且牵涉的面不广。题干诗句是短暂的情绪，而且比较强烈，因此属于激情。心境又叫心情，具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。人逢喜事精神爽，指人遇到喜事则心情舒畅，看其他事物也觉得舒畅，符合弥散性。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

7.小明一个人半个小时就可以把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任吩咐小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就出去办事了，半小时后，班主任回来惊奇的发现教师还没有打扫好。这反映了该班主任至少不知道( )现象的客观存在。

A.社会助长 B.社会惰化 C.从众 D.去个体化

【答案】B。

【解析】社会惰化是指多人在一起工作，会降低个人活动积极性的现象。题干老师要求三人一起打扫教室导致他们每个人的积极性下降，因此最终老师回来教室还没有打扫好，属于社会惰化。社会助长，是指他人在场，可以促进个人活动效率的提高。从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力之下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。去个体化是指群体中的个人，有时会失去对自己行为的责任感，而觉得责任该有大家负，从而使自我控制系统的作用减弱或消失。