2018教师入编考试招聘历年真题（二十二）

 6.学习动机中的( )认为，儿童学习的动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A.期望理论 B.成就动机论 C.归因理论 D.自我效能理论

【答案】B。解析：成就动机理论认为：学生做某件事的动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估，如果学生认为成功的机会等于零，那么成功的价值再大也等于零。

7.在幼儿早期，( )占据优势地位，但注意的稳定性差，容易转移。

A.无意注意 B.有意注意 C.指向性注意 D.集中性注意

【答案】A。解析：3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。但是和3岁前儿童相比，幼儿的无意注意有了较大发展。

8.儿童的学习类型一般分为五种，即视觉型、听觉型、身体型、书面型和群体互动型。其中，( )偏好讨论或其他需要大家一起参与的活动，他们喜欢交换意见。

A.视觉型学习者 B.听觉型学习者 C.书面型学习者 D.群体互动型学习者

【答案】D。解析：群体互动型学习者，偏好讨论或大家一起参与的活动，喜欢交换意见。

9.( )的认知发展理论认为，幼儿的心智成长是幼儿在环境中由探索、解决问题而建构出来的，并且他还强调幼儿的成长具有阶段性。

A.乔姆斯基 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.古德莱德

【答案】B。解析：皮亚杰认知发展理论认为，幼儿的心智成长是幼儿在环境中由探索、解决问题而建构出来的。

10.中国的幼儿的个性即使在很小的时候就能明显的表现出中国孩子的特征，这体现了个性的( )特征。

A.稳定性 B.整体性 C.独特性 D.社会性

【答案】D。解析：社会性是个性最本质的属性，中国的儿童有中国孩子的特征，正是一方水土养一方人，是社会性的表现。