2018湖南常德教师招聘考试教育理论笔试资料（二十八）

 4.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果( )

A.最差 B.不明显 C.中等 D.最好

【答案】D。解析：本题考察的是教育心理学的知识。关于学习动机与学习效果的关系。动机的最佳水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机强度高，效率可以达到最佳水平;在完成难度适中的任务中，中等的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中，偏低动机强度下的工作效率最佳。所以正确答案是D。这类图形问题，相对来说在学习和理解上有一定的难度，需要考生多方面分析问题。关于学习动机历年考试都是考察重点，考试题型灵活多样，不同的地区考试题型不同，可能出现选择题目，也作为材料分析题出现过，需引起重视。

知识链接：美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是呈倒U形的线性关系。具体体现在:动机处于适宜强度时，工作效率最佳;动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。