2018年湖南长沙教师招聘考试练习题（八十七）

 真题二：如何看待教育家说的，教师，要以孩子为师。

【命题分析】这道题旨在考察考生的教育理念的问题，实则是通过考生所持观点折射出考生对教师责任与教师行为的认识，侧重于将事理中得到的启示与实际相联系。答题思路可以根据逻辑思维事理类的答题提出观点、论证观点、落实观点进行。

【参考答题思路】教育是一个双向和互动的交流，教育者和被教育者在教育活动的过程中其实都在随时地经历着角色的互换。在实施学校教育的过程中，通过细心观察，自己深刻感受到在教育孩子的同时，孩子也同时也在教育和帮助自己。教育家说的教师，要以孩子为师实际上是体现了教师一种新型的师生关系，真正做到教学相长。

"昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。"当年孔老夫子拜项橐为师，而那个时候，孔子已经是一个学有大成的人物了，他尚且还要勤奋学习。言外之意，我们就更应当努力学习了。这个故事实际上是告诉我们一个很深刻的道理：即使是学有所成的人，也要随时学习，能者为师，无分长幼。一个真正把学习放在人生崇高位置的人，他一定会向比自己有值得学习的地方去学习。要做到以学生为师，我认为要做到以下几点：

一、要树立正确平等的师生观念。学生是独立的社会个体，老师要在人格上树立平等的师生观念，学生可能在学科知识上不如教师，但是，学生身上一定有老师可以学习的地方，老师应该本着虚心的态度去发现每位学生的长处，向其学习。《德道经》中教育我们，人只有做到了"虚其心"，才能"实其腹"，只有谦虚的心态具备了，那么才能从其他地方学到能充实自己腹中的学问。

二、要发扬教育民主，倾听学生的意见。在教学的过程中充分发挥学生的自主性，深入贯彻素质教育理念，在学生的自主学习中不断发现学生和教师自身的问题，及时解决问题。

三、教师要注意提高自身的素质，树立终身学习的理念。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的前提条件，教师树立终身学习的理念就能做到时时学习、处处学习，从而做到以万物为师。

总之，作为一名老师，就应该学会以学生为师，真正的去融入学生、了解学生，从而做到在教中学、学中教，建立起一个良好的师生关系。