2018年湖南衡阳教师招聘考试练习题（八十七）

 首先，幼儿间发生争执等情况，教师不能将其归类到道德的高度，宝宝年龄尚小，不能正确表达自己的感情和需要，因此会以不适当的方式赢得自己的利益。教师对待幼儿生应该一视同仁。不要因为哪个同学受欺侮了，就对他说："你怎那么笨，他打你你也打他。"这样

的教育和幼儿园的教育是不一致的，宝宝会无所适从，并且会对宝宝有一定的心理压力。教师不要对打人的幼儿怒气冲冲，逼问打人的原委。小宝宝会非常害怕，这样可能会导致不可忽视的潜在矛盾。老师在发现情况后，应该分开争执的双方，询问原委。

其次，在问清楚真实状况之后，再做处理。教师可以根据不同的原因来采取不同的办法，但要正确引导孩子，将彼此间的争执转化为有好、团结与友爱。

最后，当家长接幼儿时，教师有义务向家长交代清楚事情原委。对幼儿的教育并不是教师单方面的活动，学校教育应该与家庭教育相结合，家长和老师一起教育孩子。

总之，幼儿之间发生争执是常有的事。对于教师来说，更重要的是如何引导孩子，让孩子学会如何正确与其他孩子相处。