2018年湖南长沙教师招聘考试押题试卷（一百零四）

 二、名词解释

1.无意注意是指事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

2.敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。

3.学习动机是指直接推动幼儿进行学习，维持学习，并使该学习活动趋向教师所设定目标的 内在心理过程。

4. 教育政策是政党和国家为实现教育目标、任务而制定的行动准则，是教育方针、政策的 统称。

5.质的研究是以研究者本人作为研究工具， 凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中 理解和解释其行为和意义建构的研究方法。

6.近期目标也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标，近期目标的制定是为完成最 终目标服务的。

三、简答题(答案要点)

1.(1)保护教育法律关系主体; (2)维护教育法律的权威; (3)促进教育行政部门依法行政; (4)有利于推进教育法制建设。

2.(1)无差别的社会反应阶段(出生~3 个月); (2)有差别的社会反应阶段(3~6 个月); (3)特殊的情感联结阶段(6 个月~2 岁); (4)目标调整的伙伴关系阶段(2 岁以后)。

3.(1)保教结合的原则; (2)活动中主动学习的原则; (3)环境育人的原则; (4)整体综合教育的原则; (5)教育引导发展的原则。

4.(1)处理好智力与知识技能之间的关系; (2)重视幼儿非智力因素的培养; (3)注意幼儿知识的结构化。