2018年湖南教师招聘考试幼儿教学设计（130）

 一、教学目标

【知识与能力】学会认识9个生字，读读记记"矗立、戎装、栩栩如生、美轮美奂、浩浩荡荡、崇山峻岭"等词语;正确、流利、有感情地朗读课文。

【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程，感受文中盛大场面的描写，领悟丝绸之路的重大意义。

【情感态度与价值观】了解丝绸之路的重大意义，激起了解西部的历史的兴趣。

二、教学重难点

【重点】感知文章主要内容，感受作者描写两国使者见面时的盛大场景。

【难点】抓住重点词句，领会丝绸之路的重大意义。

三、教学过程

(一)导入新课

上篇文章，我们在老舍先生的带领下领略了美丽的草原风光。我们国家疆域辽阔，不仅有大草原，再往西北部，还有神秘的大沙漠。提起沙漠，大家脑海里都会浮现什么景象呢?(PPT出示沙漠图片)汉武帝时期，张骞奉命率领一百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，这就是赫赫有名的丝绸之路，今天就让我们一起走进大漠，走进丝绸之路。(板书标题)

(二)初读感知

1.初读课文，解决生字词。(屏幕出示生字词，学生朗读)

2.再读课文，试着给文章划分段落层次。

(忆起驼铃1--盛迎汉使2-8--互赠礼品9-12--揭示意义13-14)