2018年湖南怀化教师招聘考试心理学主要考点（128）

 二、填空题

21.如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和_________。

答案：并列结合学习。

22.前苏联心理学家加里培林于(1959)年系统提出了_________(按阶段)形成的理论。

答案：心智动作。

23.创造有真正的创造和_________创造之分，前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。

答案：类似的

24._________模式主要是用来帮助学习成绩差生阅读领会。

答案：交互式教学

25.关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如痕迹衰退说、干扰说、同化说和_________等。

答案：动机说

26.所谓变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出_________。

答案：本质特征

27.学习策略是_________为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

答案：学习者

28.指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、_________、反馈和迁移等环节构成。

答案：练习

29.态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或_________。

答案：反应倾向性

30.态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过_________与环境相互作用而形成或改变的。

答案：个体

31.短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工;另一个成分是_________，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

答案：工作记忆

32.遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现_________的负加速趋势。

答案：先快后慢

33.所谓技能，一般认为是通过练习而形成的_________的活动方式。

答案：合乎法则

34.问题解决是指个人应用一系列认知操作，从_________状态到达目标状态的过程。

答案：问题的起始

35.问题解决的过程包括发现问题、_________、提出假设和验证假设。 

答案：理解问题